第一周书法教案.docVIP

字头（一） 教学目的： 1．掌握十字头、日字头、八字头及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。 2．培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 3．将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。 4．培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学用具： 实物投影、铅笔、米字格 教学时数： 1课时 教学过程： 一、复习旧课 1、什么是字头？ 2、你认识哪些字头？（十字头、日字头、八字头） 3、你平时在哪些字里面见过这些字头？ 二、出示例字，揭示新课 1、华，尽，金 2、齐读，这几个字是什么结构的字？（上下结构） 3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？学生分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。 三、指导书写 1、出示投影上的字。 2、“华”由哪几个部分组成？ 3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？ 学生边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。学生在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。 4、教师范写。 5、学生练写。 四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。