部编版小学语文四年级下册22文言文二则 同步训练(含答案).docxVIP

22 文言文二则 基础巩固 一、给下列汉字标注音节。 囊（ ） 焉（ ） 溪（ ） 卒（ ） 胤（ ） 杵（ ） 媪（ ） 弃（ ） 二、给下列带点的字选择正确的读音，在后面打上“√”。 1、则练囊盛（shèng chéng ）数十萤火以照书。 2、世传（chuán zhuàn）李白读书山中。 三、联系课文内容，解释下面词语的意思。 1、胤恭勤不倦 恭： 勤： 2、夏月则练囊盛数十萤火以照书 练囊： 盛： 3、世传李白读书山中，未成，弃去。 未成： 弃去： 4、过小溪，逢老媪，方磨铁杵 老媪： 铁杵： 四、把下列文言文翻译成现代白话文。 1、夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 2、太白感其意，还卒业。 五、根据文言文的朗读节奏，判断下列句子的朗读节奏划分是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1、世传/李太白/读书/山中，未/成，弃去。（ ） 2、胤/恭/勤/不倦,博学/多通。家贫,不常/得油。（ ） 3、夏月/则/练/囊/盛/数十萤火以照书。（ ） 六、根据课文内容填空。 1、《囊萤夜读》这个故事中，主人翁是车胤，他身上的 的品质最值得我们学习。 2、《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想： 能力提升 阅读文言文，完成练习。 （一）EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(yù),鹬) EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(bàng),蚌)相争，渔翁得利? 蚌方出EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(pù),曝)，而鹬EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(zhuó),啄)其肉，蚌合而EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(qián),拑)其EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(huì),喙)。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(wèi),谓)鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍。渔者得而并EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps14 \o\ad(\s\up 13(qín),禽)之。? 翻译：蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，嘴被蚌壳夹住，两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。? 1．你从中获得了什么启发?? 2．你还知道哪些类似的寓言故事?? （二）凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。? 翻译：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，