部编版小学语文四年级下册2、乡下人家 同步训练(含答案).docxVIP

2乡下人家 基础巩固 一、看拼音，写词语。? wū yán gòu chéng zhuāng shì shùn xù dú tè zhào lì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） shuài lǐng mì shí tǎng ruò hé xié tiān gāo dì kuò （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 二、将下面的汉字各组两个词语。? 檐（ ）（ ） 冠（ ）（ ） 搬（ ）（ ） 率（ ）（ ） 序（ ）（ ） 绘（ ）（ ） 三、我会写。? 1、在括号里填上合适的动词。? （? ?）瓜架??????????（? ）南瓜? （? ?）尾巴??????????（? ?）旗杆? （? ?）桌椅??????????（? ）梦乡? 2、写出下列词语的近义词。 独特—— 朴素—— 华丽—— 和谐—— 四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。? 1、凤仙???芍药???鲜花???大理菊???鸡冠花? 2、丝瓜???苦瓜???地瓜???冬瓜????哈密瓜? 3、母鸡???老鹰???狗??? 猪???鹅? 4、燕子???螳螂???蝉??? 天牛???纺织娘?? 5、彩云???红霞???乌云???白云???星星? 6、傍晚???晌午???时间???黄昏???夜晚? 五、我会给下列句子贴标签。? ????? A、瓜藤攀檐图?B、鲜花绽放图C、雨后春笋图D、鸡鸭觅食图?E、蟋蟀催眠曲? ????? （ ?）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头 来。? ????? （? ?）当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着 那长长的藤，绿绿的叶。? ????? （? ?）芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。? ????? （ ?）瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。? ????? （? ?）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”都有一道独特、迷人的风景。 快乐阅读 我爱乡村的傍晚?? ???? 6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。? ???? 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟??奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。? ???? 远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。????? 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。????? 乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！? 1、填上恰当的词语。? （? ）的空气???（? ）地呼吸??? （? ??）的晚景???（? ?）地欣赏? 2、结合上下文，说说下面词语的意思。? （1）阔别已久： （2）车水马龙： 3、写出下列