部编版小学语文四年级下册26巨人的花园 同步训练(含答案).docxVIP

26巨人的花园 基础巩固 一、看拼音写词语。 yáng yì yǔn xǔ jìn zhǐ hū xiào huāng liáng （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） xuān nào zēng tiān lěng kù liǎn jiá tí xǐng （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、给下列形近字组词。 拆（ ） 彻（ ） 牌（ ） 损（ ） 折（ ） 砌（ ） 碑（ ） 员（ ） 三、把下列词语补充完整。 绿树成（ ） 瑟瑟发（ ） 北风呼（ ） 寒风（ ）骨 阳光明（ ） 草（ ）花开 鲜花（ ）谢 温（ ）愉快 四、写出近义词。? 凝视—（ ）训斥—（ ） 提醒—（ ） 孤独—（ ） 五、按要求写句子。? 1．巨人被喧闹声吵醒了。改成“把”字句： ______________________________________________________? 2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。缩句： _______________________________________________________? 3．我喜欢冬天。扩句： ______________________________________________________? 4．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。用关联词语连接句子： _________________________________________? 5．没有孩子的地方就没有春天。改成反问句： 六、根据课文内容填空。 花园里的景色一开始（?????），后来变得（????），是因为巨人（?????????）；最后，花园的景色又由（??????），变得（?????），是因为巨人学会了（?????????）。 能力提升 阅读短文，完成练习。 蜡??烛? ? ???? 一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”? ???? 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”????? 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。? ???? 台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。” 1．在文中找出下列词语的反义词。???????? 谦虚──???????????黑暗──? 在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。????台灯______??_______??________??? 蜡烛______??_______??________? 3．将句子写完整。? ???蜡烛具备的精神是：__________________________________________ 4．用“‖”把短文分成两段，并写出第二段段意。? ___________________________________________________________ 快乐读书吧 “桃李”的由来 人们历来喜欢把老师培养出来的学生称作“桃李”。把老师教育、培养了众多学生称作“桃李满天下”。 为