高二数学必修5复习.pptxVIP

必修5复习;（一）解三角形;例题：;B;B;;;B;数列;函数思想;（二）数列预测;;五、题型示例;题型示例;;;;题型示例; 明朗化，显然这只须将 具体化即可。不难想到在（1）中我们已获得了函数f(x)的解析式，那么f(an)当然极易写出来了．当我们获得Sn与an的明显关系式后，便可通过试验、归纳、猜想出an的表达式．;;评析: 探求与函数解析式有关的数列通项问题，具有一定的综合性．利用求得的函数f(x)的解析式确定f(an)，为顺利求出an奠定了基础． 　　数列是一类特殊的函数，因而数列问题常与函数、方程有关．善于调用函数与方程的思想研究数列问题，必将使我们对数列的认识更加全面，理解更加深刻, 也将更能把握问题的实质。 ;关于数列应用题; 要提高解应用题的水平，首先要提高自己的阅读理解能力，并注意弄清一些诸如至少、至多；不少于、不大于；增长到、增长了；都不是、不都是等关键词语的确切含意．因为正确理解题意是解应用题必须迈好的第一步． 其次，解应用题必须将普通语言翻译成（内隐或外显的）数学语言．数学语言是数学思维的载体，是解决问题的工具，要提高数学思维能力，离开娴熟的数学语言是不可思议的．只有提高语言的运用和转化能力，善于舍弃问题中与此同时数学无关的非本质因素，抽取出涉及问题本质的数学结构