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中职语文教学现状分析与策略 摘要：语文教学在中等职业学校教育教学中占有重要 地位，也是中职各类专业学生必修的文化基础课，对提高学 生综合素养、提高综合职业能力、形成继续学习能力等具有 重要意义。但目前，中职语文教学一直处于低沉状态，现状 不容乐观。因此，如何改变中职语文的教学现状，使中职语 文走出困境，是一个令人深思的问题。 关键词：中职语文；教学现状；策略 语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文 化基础课。职教语文教学对于提高学生科学文化素质和人文 道德素质，对于学生学习各科知识，形成较高的职业能力和 创业能力，对他们的继续学习和发展，都具有十分重要的作 用。但当前的职教语文教学在具体实施过程中存在不少问题， 现状不容乐观。 一、中职语文教学面临的现状 1、中职学生对中职语文课程的学习不够重视，缺乏兴 趣和热情。中职学校的学生主要来源于初中毕业生，他们在 初中阶段的学习成绩普遍较差，在他们的内心深处，总认为 自己是“差生” ，自卑心理严重，自信心严重不足。中职学 生所处的年龄阶段又决定了他们的自我调节能力不强，面对 数倍于初中阶段的大量基础理论课程和专业技术课程，他们 大多觉得心有余而力不足。对中职学生而言，他们愿意到