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- 2020-04-08 发布于河北
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绪?论(总课时1。第一讲,1课时)
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要求:(1)掌握本课程性质与意义,(2)中国法制史的基本特征,(3)教材阅读要点,(4)了解学习方法
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一、课程性质及学习意义
(一)法学本科教育的主干课程之一。
(二)主要内容:分析介绍中国有史以来法律制度发生、发展、演变及其规律。
(三)学习意义:
1、了解中国在法制方面的国情,增强建设具有中国特色的社会主义法制国家的信心。
2、通过比较学习进一步掌握和巩固部门法知识。
二、中国法制史的概况与地位
(一)概况
(二)地位
1、中国古代法律源远流长,至少具有三千多年的历史,号为世界五大法系之一。
2、中国古代法律特征鲜明,独立发展,是宝贵的文化传统。
3、在历史上曾对于东亚地区有着重大而深远的影响。
三、中国古代法律的基本特征
(一)法律以君主意志为转移。
(二)法律以礼教为指导原则和理论基础。
(三)法律以刑法为主体。
(四)司法从属于行政。
四、教材介绍与掌握要点
(一)指定教材:叶孝信主编《中国法制史》,复旦大学出版社2002年3月
(二)指定教材的编写原则
(三)指定教材的特点
五、学习方法
(一)认识学习意义
(二)领会历史唯物主义
(三)阅读文史材料
(四)阅读参考书目
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第一章????????中国法律的起源和夏商时期的初步发展(总课时2。第一讲,2课时)
要求:(1)掌握中国法制起源的特征,(2)夏商法制的主要特点,(3)
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