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小学语文培养学生核心素养的教学设计 小学六年级语文教学设计《十六年前的回忆》 这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在 1943 年写的，正值李大钊同志遇难十六周 年所以题目为《十六年前的回忆》。 这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开 头提出十六年前的 1927 年 4 月 28 日是父亲遇难日， 结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被 害的日子。这样首尾呼应，充分显示敌人的凶残和革命者的英勇。 教学目标 1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受 到生动的革命传统教育。 2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3．学习本课生字新词，理解重点词句。 4 ．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。 2．体会课文前后照应的写法。 教学时间 三课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，让学生通过查字典，联系上下文理解词语。 （二）了解时代背景，正确地朗读课文。 二、教学重点、难点 （一）查字典、联系上下文理解词语。 （二）能正确地朗读课文。 三、教学过程