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八年级生物第四章第一节细菌和真菌的分布课件人教版-(2)1 课件.ppt

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5、根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件? 细菌和真菌生活必须具有的条件是:水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间。 四.细菌和真菌的分布特点: 在生物圈中广泛分布 土壤 水体 空气 工农业产品 人体及动物 极端环境 根据细菌、真菌的生存条件你会向妈妈提出什么样的保存食物的合理化建议?请课下收集食品保存的方法。 科学与生活 2、提示4相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 提示4中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。 2、提示4相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 提示4中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。 1 、 科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题? 说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛 课堂练习 1、细菌和真菌分布在( )。 ? 土壤中 ? 水里 ? 空气中 ? 生物体上 ? ? B. ? ? C. ??? D. ???? D 学得怎样? 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 讨论提纲: 1、细菌和真菌是什么样的? 2、细菌和真菌在哪儿? 3、你是怎样知道细菌和真菌 的存在的? 5、根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件? 细菌和真菌生活必须具有的条件是:水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间。 四.细菌和真菌的分布特点: 在生物圈中广泛分布 土壤 水体 空气 工农业产品 人体及动物 极端环境 根据细菌、真菌的生存条件你会向妈妈提出什么样的保存食物的合理化建议?请课下收集食品保存的方法。 科学与生活 2、提示4相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 提示4中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。 2、提示4相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 提示4中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。 1 、 科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题? 说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛 课堂练习 1、细菌和真菌分布在( )。 ? 土壤中 ? 水里 ? 空气中 ? 生物体上 ? ? B. ? ? C. ??? D. ???? D 学得怎样? 霉菌菌落 细菌菌落 一.什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 不同形态的菌落 细菌菌落 霉菌菌落 形态 大小 颜色 细菌菌落和真菌菌落有什么不同? 细菌的菌落 真菌的菌落 1、比较细菌和真菌菌落的大小、 颜色、形态 真菌: 小、 大、 大多色浅, 有红、褐、绿、黑、黄等颜色。 绒毛状、絮状、或蜘蛛状。 表面或黏滑或粗糙干 燥。 细菌: 细菌菌落和真菌菌落区别: 小 大 大多数光滑粘稠或干燥粗糙 绒毛状,絮状 或蜘蛛网状 白或黄或红,色浅 红,褐,绿,黑,黄 培养细菌和真菌的一般方法: 1、配制含有营养物质的培养基 2、将培养基进行高温灭菌 3、接种 4、提供适宜温度培养 探究:检验不同环境中的细菌和真菌 问题:不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些?哪种环境中少一些?哪种环境中根本没有? 探究思路: 如何让孩子们知道手上有细菌或真菌? 材料用具: 两套装有培养基的培养皿(高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜 配制好培养基,就可以培养细菌和真菌了! 有了培养基,怎样才能证明手上有细菌或真菌呢? 要问老师怎样配制培养基. 应该将手指上的细菌或真菌接种在培养基上.要不要设置对照? 提示: 1、没有想好工作之前,不能打开培养皿。为什么? 2、在标签纸上标出组别、实验日期、编号、将标签纸贴在培养皿的底面。 3、为什么要有两套装培养基的培养皿,各有什么作用? 4、在各自选定的环境中采集细菌和真菌。 5、放在什么环境条件下培养?两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗? 6、设计好观察记录的表格,计划好观察的时间、次数。 探究讨论: 1、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒? 因为经高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染。因此,在实验前不要盲目打开培养皿,以防止细菌和真菌的孢子等落在培养基上。实验

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