初中心理健康教育《中心理健康教育教学案例》公开课课件_18.pptVIP

L/O/G/O 初中心理健康教育《中心理健康教育教学案例》培优课件_18 导入：由这个田字格你想到了什么？ 青春的我们在挥洒青春的同时， 不能违反规则，有所为，有所不为， 做到行己有耻。 一、行己有耻 1.什么是行己有耻？ 行己有耻就是一个人行事，凡自己认为可耻的，就不去做。 那么生活中有哪些行为是可耻的呢？ 新课： 初中心理健康教育《中心理健康教育教学案例》培优课件_18 知耻 2.我们应该如何做到行己有耻？ 1 有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 视频中学生用暴力欺凌他人的行为逾越了 哪些规则与底线？ 生活中还有哪些规则需要遵守呢？（28页探究与分享） 我们应该如何做到行己有耻？ 2 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 行己有耻更要求我们在日常生活中严格要求自己。 3 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 （如何增强自控力？） 走掉 围观 参与 制止 如果你同年级有同学遭受校园欺凌，你会怎么选择？ 是什么原因让你做出这样的选择,分析做出选择的利与弊及影响？ 要求： 小组成员各抒己见，要求每组有1名记录员和1名展示代表； 走掉 自我保护 围观 关注外部世界 制止 止于至善 二、止于至善 1.什么是止于至善？ 达到极完美的境界，是向往美好、永不言弃的精神状态和境界。 如何更巧妙制止校园欺凌？ 初中心理健康教育《中心理健康