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《高等数学》——说课稿 一、 高等数学课程在高职高专人才培养中的地位和作用 1． 地位和作用 高等数学是高职高专院校普遍开设的基础性课程，在不同学科和领域中具有通用性和基 础性，在高职高专课程体系中占有十分重要的地位。特别是在数字化信息技术得到普及和 人类进入信息时代的今天，高等数学在现代科学与技术、人文社会科学乃至经济生活等领 域中的应用越来越广泛。高等数学的知识和方法，已成为当代大学生的知识能力结构中不 可或缺的重要组成部分。运用数学的思维方式解决问题的辩证方法是大学生适应未来社会 的多变性需求，具有可持续性发展潜力的必备能力之一。 2．教学目标 本着基础课程要以“应用为目的，以必需、够用为度”的原则，通过高等数学的教学， 除了为专业基础课和专业课提供必需的预备知识外还应注重培养学生的基本运算能力；科 学的思维能力；分析、解决实际问题的能力；探索和创新的能力。这些能力的培养提高了 学生的职业素质，并对学生学习后继课程打下了坚实的基础 二、 课程内容与课时安排 1．课程内容 根据学生的基础和专业需要，我觉得应将高等数学课程的内容进行合理切割，并针对学生 的特点加以优化处理和整合，形成三个模块：基础模块、专用模块、任选模块。 基础模块：一元函数微积分 适用于各个专业，是最基本的内容，应该把它放在必修课中，精讲细讲，彻底弄懂 专用模块：常微分方程、线性代数、概率统计等，供专业选择，