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- 2020-04-09 发布于天津
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个人课题方案
篇一:个人课题方案
一、课题研究的目的意义
1、本课题的核心概念:中职生 情感素质 调查 培养
“中职生”指的是就读于中等职业学校的学生,他们的综
合素质比较差。他们的情感素质并没有和认知能力同步发
展,反而随着年龄的上升而出现下降趋势,尤其是正直感
和自信感更是几乎接近负数。
青少年情感素质包括道德情感、理智情感、审美情感、生
活情感、人际情感、情感能力等,其中还包含了爱国感、
责任感等共 42 种具体的情感。
2、所要解决的问题:
进入高中以来,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,
特别是很多学生已经进入“反叛”时期,因而在思想上有
了很多的麻痹、松懈。日常学习生活中的不遵守课堂纪律
的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等.
行为,尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、
多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,
而及时解决问题。积极开展文体活动,丰富学生的业余生
活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心
态,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,
约
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