部编版一年级下册3.-《小青蛙》PPT课件.ppt

想一想，填一填 青 请 晴 情　清 睛 眼（ ） （ ）问 （ ）水 （ ）草 （ ）天 　心（ ） 晴 清 睛 请 情 青 情 清 请 睛 晴 青 有水方说__， 有日天气__。 有言去邀__， 有心__意浓。 有目是眼__， 有虫是__蜓。 蜻 清 请 晴 睛 情 蜻 选择正确的字，把顺口溜补充完整。 练一练 选字填空： 　 请??? 清??? 青??? 情??? 晴??? 睛 　 今天天气(? )朗,我们来到小河边。河里的水真（? ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（? ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（? ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。 晴 清 睛 青 请 情 我会思考： 仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。 情 清 晴 睛 它们都是以“青”字为声旁的形声字，读音和“青”相似。 想一想，填一填 青 请 晴 情　清 睛 眼（ ） （ ）问 （ ）水 （ ）草 （ ）天 　心（ ） 晴 清 睛 请 情 青 字词乐园 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 拼 音 结 构 词 语 句 子 qīnɡ 左右结构 清楚 清晨 清晨，小鸟在我窗外唱歌。 部 首 笔 顺 情 清 请 睛 晴 青 有水方说__， 有日天气__。 有言去邀__， 有心__意浓。 有目是眼__， 有虫是__蜓。 蜻 清 请 晴 睛 情 蜻 选择正确的字，把顺口溜补充完整。 拼 音 结 构 词 语 句 子 qínɡ 左右结构 事情 病情 她的病情正一天一天好转。 部 首 笔 顺 练一练 选字填空： 　 请??? 清??? 青??? 情??? 晴??? 睛 　 今天天气(? )朗,我们来到小河边。河里的水真（? ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（? ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（? ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。 晴 清 睛 青 请 情 课文详解 一、导入 小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。 青蛙。 猜一猜： 识字3 小青蛙 课文详解 二、课文讲解 1、课文有几句话？ 3句话。 2、课文主人公是谁？ 小青蛙。 课文详解 二、课文讲解 4、谁还能补充一下啊？ 小小的，大眼睛。 3、读第一句话，你知道小青蛙是什么样子的？ 身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼睛，呱呱的叫。 课文详解 二、课文讲解 6、你还知道哪些益虫？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。 5、读文章第二句，你知道了什么？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎…… 课文详解 二、课文讲解 8、你还知道哪些益虫？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。 7、读文章第二句，你知道了什么？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎…… 课文详解 二、课文讲解 我们应该保护小青蛙，保护益虫。 9、读文章第三句，我们应该怎样对待小青蛙？ 课文详解 四、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ ? 我们应该保护青蛙，保护一切益虫。 想一想，填一填 青 请 晴 情　清 睛 眼（ ） （ ）问 （ ）水 （ ）草 （ ）天 　心（ ） 晴 清 睛 请 情 青 情 清 请 睛 晴 青 有水方说__， 有日天气__。 有言去邀__， 有心__意浓。 有目是眼__， 有虫是__蜓。 蜻 清 请 晴 睛 情 蜻 选择正确的字，把顺口溜补充完整。 练一练 选字填空： 　 请??? 清??? 青??? 情??? 晴??? 睛 　 今天天气(? )朗,我们来到小河边。河里的水真（? ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（? ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（? ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。 晴 清 睛