2二下第五单元《大自然，我们的“书”》第一课时（基础训练课）.pptVIP

大自然，我们的“书” 第一课时   单元导读 日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟鱼虫、、、、、、大自然是一副多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。 自学提示 1、认真朗读《古诗两首》、《雷雨》、《最大的“书”》、《要是你在野外迷了路》四篇课文。初步体会大自然这本“书”的神奇。 2、选择自己喜欢的文章认真朗读。 3、在把自己喜欢的部分有感情的读给同桌听。 汇报提示： 我喜欢的课文是《 》； 从课文中我知道了————； 我给大家读（ ）段。 名人名言 春山淡冶而如笑， 夏山苍翠而欲滴， 秋山明净而如妆， 冬山惨淡而如睡。 ——（北宋）郭熙 名人名言 心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力 ——（美国）梭洛 但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。 ——朱自清 名人名言 名人名言 名人名言 对我来说，大自然一直是万书之本——知识的源泉。 ——（法国)罗曼.罗兰 限时集体背诵 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 主题阅读研讨群：146106141 主题阅读微信号：ztyd-vet 大自然，我们的“书” 白云，如玉女的长裙； 彩霞，如新娘的红颜； 松涛，如竹箫阵阵； 泉水，如琴瑟咚咚。 大自然就像一本书， 千遍万遍也难以读完。 师生承接读 大自然，我们的“书” 白云，如玉女的长裙； 彩霞，如新娘的红颜； 松涛，如竹箫阵阵； 泉水，如琴瑟咚咚。 大自然就像一本书， 千遍万遍也难以读完。 师问生答读 大自然，我们的“书” 白云，（ ）； 彩霞，（ ）； 松涛，（ ）； 泉水，（ ）。 大自然就像（ ）， 千遍万遍也（ ）。 填空背诵读 太阳，你是最绚丽的光源，你的光芒使天际熠熠生辉。 ——（英国）瓦茨 大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。 ——(法国)卢梭 只有顺从自然，才能驾驭自然。 ——（英国）培根 等级 读 背 写 综合性学习 六级 我的目标 初级 终级 二年级下学期语文第五单元学习目标卡 二年级下学期语文第五单元学习目标卡 等级 读 背 写 综合性学习 一级（赤） 正确认读词语： 彩虹　蜘蛛　认真　奇怪　闪光　透明　宝藏　足迹　野外　沟渠　向导　忠实指点　分辨　永远　高挂　天然　大自然北极星　指南针　刨根问底　 　　1、背诵古诗两首；　　 　　2、正确流利背诵《主题读写》单元导读。 能够完成思维导图一级、二级、 　　以“我为你广播”为话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。 二级（橙） 照样子说出４个词语。 越来越亮　越（）越（） 一动不动　一（）不（） 黑沉沉　（ＡＢＢ）别：特别　 分别　别处　（一字开花） 　　背诵语文园地五“读读背背”中的《节气歌》。 正确书写词语：柳树　彩虹　蜘蛛闪光　忠实　向导分辨　大自然刨根问底　 　　课外搜集资料，了解其他辨别方向的方法。 三级（绿） 正确流利朗读单元导语及四篇课文。 　　背诵语文园地五读读背背《节气歌》之后的二十四个节气。 　　正确抄写语文园地读读背背。 　　阅读《十万个为什么》自己感兴趣的内容。