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科学实验操作 科学实验操作 科学实验操作 关于开展武穴市小学生科学实验操作过关活动的 通 知 各中心学校、直属小学： 为在全市形成“旗帜鲜明要质量，脚踏实地抓素质”教研之风，进一步促进我市小学科学实验教学的开展，培养学生初步观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生科学素养，根据武穴市教育科学研究院工作安排，决定开展全市小学生科学实验操作过关活动，现将有关事项通知如下：oLB7RS7。 一、成立过关检查领导小组 组 长：刘全丰 带队组长：徐德喜 检查组成员：杨华新 魏爱珍 市直及农村小学科学骨干教师 二、小学科学实验操作过关检测的对象及内容 过关检查对象：直属小学、镇（处）中心小学以及去年检测不合格的完全学校；3—6年级全体学生；教材全体实验项目。（过关检测内容见附件1）。3oOnexG。 三、过关检测时间 具体时间安排另行通知 四、检测方式 过关检测以实验小组为单位，四个年级所有学生均参加并同时开展。所在年级的实验项目都要检测。评分按照（一）、硬件建设与教师配备（20分）（1.实验室5分；2.实验器材配置5分；3.科学教师配置10分） （二）、平时开课（10分）（查课表问学生，看作业） （三）学生科学素养和实验操作能力（70分）（质疑能力、合作能力、探究能力、动手能力、记录能力、归纳能力、创新能力）。qV6zCDA。 五、过关检测结果及处理 检测结果分优秀（90分以上）、合格（75—89分）、基本合格（60—74分）和不合格（59分以下）四个等次通报。hpcGiBw。 请各乡校接到通知后组织师生积极准备，确保实验操作检测活动顺利进行。 附件：1、武穴市小学生科学实验操作过关活动检测内容 2、武穴市小学生科学实验操作过关活动时间安排 武穴市教育科学研究院 2016年11月8日 武穴市小学生科学实验操作过关活动检测内容 三年级实验操作考核内容 Ⅰ探究食物的营养成分 一、实验器材：酒精灯、镊子碘、酒精、滴管、白纸、馒头、米饭、熟土豆、熟蛋白、肥肉、瘦肉、黄瓜、辣椒等。 8svE4KG。 二、方法与步骤： 1、能提出探究问题。 2、会用火烤、滴碘酒、按压等方法研究生活中常见食物的主要营养成分。 3、能正确使用酒精灯等实验器材。 三、实验记录 四、实验结论 五、实验熟练程度 六、实验仪器的整理 Ⅱ怎样使浑浊的水变清 一、实验器材：烧杯、铁架台、塑料瓶、浑浊的水、洗干净的小石子和砂等。 二、方法与步骤 1、能用感官直接感知浑浊的水，并用语言描述所观察到的现象。 2、能组装简易过滤装置 3、会用沉淀和过滤的方法净化水。 三、实验记录 四、实验结论 五、实验熟练程度 六、实验仪器的整理 Ⅲ糖到哪儿去了 一、实验材料：高锰酸钾（砂糖）砂、食盐、味精、面粉、五香粉、烧杯、搅棒等。 二、方法与步骤 1、能提出探究的问题 2、会使用器材做溶解实验 三、实验记录 四、实验结论 五、实验熟练程度 六、实验仪器的整理 Ⅳ磁铁玩具 一、实验器材：环形磁铁、竹筷、线、铁架台、水槽等。 二、方法与步骤 1、会提出辨别磁铁南北极与两极作用的问题。 2、会设计实验证明自己的猜想。 三、实验记录 四、实验结论 五、实验熟练程度 六、实验仪器的整理 四年级科学实验操作考核 Ⅰ滑轮的作用 一、实验器材：力学实验盒、弹簧秤、钩码等。 二、方法与步骤： 1、能提出探究滑轮的有关问题。 2、能组装实验装置进行实验。 3、会正确使用弹簧测力计。 三、实验现象记录 四、实验结论 五、操作的熟练程度 六、实验仪器的整理 Ⅱ模拟风形成实验 一、实验器材：风的形成实验箱、蜡烛、蚊香、火柴等或者自备相关的材料。 二、方法与步骤： 1、能提出探究有关风的实验 2、会正确利用材料做风的模拟实验。 3、能用语言描述所观察到的现象。 三、实验现象记录 四、实验结论 五、实验的熟练程度 六、实验仪器的整理 Ⅲ雨的形成模拟实验 一、实验器材：酒精灯、石棉网、烧杯、玻璃片、试管夹、热水、火柴等。 二、方法与步骤： 1、能提出有关雨形成的实验。 2、会正确组装和使用器材进行实验。 3、会介绍相关器材所模拟自然界的物体 三、实验现象记录 四、实验结论 五、操作的熟练程度 六、实验仪器的整理 Ⅳ测肺活量 一、实验器材：脸盆或水槽、乳胶软管、量筒、记号笔等或自制其它材料。 二、方法与步骤： 1、能提出探测肺活量的问题。 2、能用排水法测量自己的肺活量。 3、方法正确，并能介绍测量肺活量的意义。 三、实验数据记录