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开县中小学 2011 年信息技术工作考评表
学校名称: 班级数: 学生数: 检查时间: 年 月 日
项目 内容 评分办法 分值 自查分 考查分
B1、学校成立有信息技术领导小组或成立有信息技术工 查阅资料,走访调查,机构不健全扣 1 分,没成立
作领导小组、信息技术教研组;职责分工明确;学校每 信息技术教研组的扣 1 分,有机构但职责不明确扣 4
期研究信息技术相关工作不少于 1 次。 1 分,没有研究信息技术工作扣 1 分。
B2、①学校至少有 1 名信息技术专管员;②制定有信息
技术管理人员工作职责;③制定有信息技术工作考核办
查阅资料,走访教师,每项 1 分,差一项扣 1 分。 4
法;④合理核算信息技术管理人员的工作量并与绩效考
评和职称评聘挂钩。
B3、①学校按照教学大纲开足开齐信息技术课程; 查阅相关资料,教师备课笔记,走访师生,差一项 6
②有学期教学计划和总结。 扣 3 分。
A1、管理 B4、①制定有功能室(计算机教室、多媒体教室、网管
查阅相关资料,实地察看,不符合要求每项扣 0.5
(50 分) 中心、电子阅览室、语音实验室等)管理制度。 4
分,扣完为止。
②制度牌悬挂上墙。
B5、制定了完善的设备管理制度: 借用、报损 (含赔偿)、
查阅资料,差一项扣 1 分;帐物不相符扣 3 分。 3
设备明细帐),且帐物相符。
B6、①中心机房和各信息技术功能室干净整洁;
②有专人管理,维护及时,功能正常; 实地察看,不符合要求每项扣 1 分。 3
③有设备运维记录。
B7、①重庆市教学设备管理系统有专人负责;
查看资料,抽查实物与系统记录的准确性,由电教
②统计报送准确,设备入库更新及时; 9
馆综合评定。
③及时登录城域网,并完成信息报送工作。
B8、学校制定有 “班班通”设备管理制度和使用考核
察看现场,查资料,每项 4 分,不合要求每项扣 4
机制:①有班级管理办法及使用记录; ②设备维护及时, 8
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