机械运动单元复习分解.pptxVIP

2014年中考物理复习第一章 机械运动 （复习课）宜宾县复龙镇初级中学校：舒世杰第一章长度和时间的测量运动的描述机械运动运动的快慢测平均速度一、长度的单位：1、国际单位：米（m）2、单位间的换算：1031km＝ m 10-1 1dm＝ m 1cm＝ m10-21mm＝ m10-310-61μm＝ m10-91nm＝ m3、测量工具：刻度尺二、刻度尺的正确使用①零刻度线是否磨损 ②量程（测量范围）③分度值 1.三看：零刻度线量程0~8cm分度值单位1mm二、刻度尺的正确使用 2.放：①零刻度线对准被测物体一端②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正CAB二、刻度尺的正确使用①视线要与刻度线垂直3.读：②估读到分度值的下一位√××0cm 1 2 3 4 5二、刻度尺的正确使用数字4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成2.34cm2.32cm?　类型一　长度的测量 3.42 2.41、用甲刻度尺测物体的长度是 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。2.4010．（4分）（2013?宜宾）小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80　_________　（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为　_________　cm．分析：①结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的长度单位；②使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．解答：①中学生的身高在165cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右；②由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；橡皮擦左侧与0刻度线对齐，右侧与3.10cm对齐，所以橡皮擦的长度为3.10cm．故答案为：cm；3.10． 时间的测量与单位1、国际单位：秒（S)2、单位间换算：1h= min603600= s秒表3、测量工具：三种特殊的测量法（1）测多算少法测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径（2）化曲为直如何测量地图上铁路的长度（3）辅助工具法(组合法）适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高三、运动的描述： 1.由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。2.参照物的选择原则除研究物体本身以外的其他物体可以任意选择被选作标准的物体----参照物参照物的特点： 1、将谁用作参照物就认为谁是静止的。 2、参照物不唯一，不同的参照物反映出的物体的运动状态可能相同，也可能不同。 练习描述的是哪个物体？选的哪个参照物？1、电影《闪闪的红星》中有一段插曲:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”.这两句歌词的后一句是以 为参照物竹排2、下面情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪个物体的运动？⑴高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来；⑵夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中穿行。3、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为参照物，他们是　的;以地面为参照物，甲 运动员是　的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是　的。运动运动静止4、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是　的，小船是　的。相对于船来说，人是　的，树是　的。运动运动静止运动5、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（ ）A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的C四、误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可避免只可减小3.减小误差的方法：（1）选用更精确测量工具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.D1．关于误差，正确的说法是（ ）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差 2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm, 则测量结果中 数据是不合理，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 . 25.12cm1cm25.1cm二、速度的公式与单位：(一)、 比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时间比路程3、比较速度（单位时间内通过的路程）sst =变形vv = t(二)、速度的公式与单位：什么叫做速度？在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程