哈哈镜科学教案.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 哈哈镜科学教案 1. 感知平面镜和哈哈镜的特点与区别，知道哈哈镜是凸面镜、凹面镜。 2. 积极探索软镜镜面变化与人像之间的关系，并能大胆表达自己的发现。 3. 感受科学现象与探究操作的有趣。 活动准备： 1. 穿衣镜和哈哈镜若干。 2. 人手一面软镜。 活动过程： 1. 回忆照镜子的经验，激发探究兴趣。 教师：我们每天在家里都会照镜子，在照镜子的时候你发现了什么？ 2. 通过观察、比较、讨论，初步了解哈哈镜的主要特征。 照镜子，发现穿衣镜和哈哈镜照出的人像是不同的。 ? 幼儿自由照镜子。 ? 集体交流：你照镜子的时候有什么发现？ ? 教师总结：1号镜子照出来的人像和本人是一样的；2-5号镜子照 出来的人像是变形的，它们都是哈哈镜。 再次探索，发现哈哈镜的主要特征。 教师：为什么1号镜子照出的人像和我们是一样的，而哈哈镜照出的人像是变形的？ 我们再去仔细的看一看、摸一摸镜面，看看1号镜子的镜面和2-5号