北师大版品德与社会三年级下全册教案.pdfVIP

第四单元 说说我们生活的社区 一, 单元目标: 态度:体验社区环境,设施与居民生活的关 ,感受到自己是社区的一员,理解人与人之间相 符依存的关 ,养成关心,爱护自己社区的态度和热爱自己社区的情感,乐于为社区的付出自 己的劳动. 能力:能够进行简单的调查活动,能够在讨论中发表自己的意见和看法,能够学会观察社区中 的人和事,并对其作出初步的分析和判断,同时具有思考社区生活合理性的能力. 知识:认识社区的基本环境和设施,认识社区内各种公共设施的用途,了解居委会在社区中的 作用. 二,课时安排: 三,教学过程: 主题一 这是我们生活的社区 课题 1,每个人都有自己的社区 教学目标: 1 帮助学生初步了解社区的概念. 2, 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的. 课时安排:一课时 教学过程: 一,导入.从单元导读图开始,给学生几分钟的时间,阅读和观察单元导读图,与同桌进行交流.教 始 ， 职 务 述 我 业 下 。 两 研 以 底 和 基 钻 做 功 想 根 真 作， 论 思 想 认 强工 认理 要 思 我 加要 治是 重 服 牢 ， 主到 政二 警 民 打人 下 的得 实　 强 人 、， 持 养年一 夯　 革 为 果观 支 做修今 业 。， 改 立 效界 心 性就力 职 作习 先 了 树 世习 关 党努现 圣 学工 首 习 固 的学日 的 。，， 神 的划 。 学 牢 节学重 导 高