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教学资料范本
【部编】道德与法治四年级下册:第 09课生活离不开他们一课一练(含答
案) -2020春季改版最新资料
编 辑:__________________
时 间:__________________
【精心制 作 欢迎下 载收藏 】
1 / 4
第九课 生活中离不开他们
学习目标:
1、体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐,形成尊重劳动者及
其工作的态度,增强对他们的尊重和感谢。
2 、指导学生怎么去做体验准备,让学生选择自己感兴趣的一种劳动者
,走进他们,访谈观察或亲身体验他们的具体工作情况。
3、了解在我们的身边有哪些为大家服务的人,知道我们的生活离不开
各行各业的人。
学习重点:
了解在我们的身边,有哪些为大家服务的人,知道我们的生活离不开
各行各业的人。
学习难点:
体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐,形成尊重劳动者及其
工作的态度,增强对他们的尊重和感谢。
学习准备 :了解家人的职业及其特点
我会做 :
一、填空
1、我们的生活离不开各行各业( )的付出。如驾驶员、厨师、商
场的业务员等。
2 、人们无论从事什么职业,只是( )不同,没有( )
之分。
3、国际劳动节在每年的( )月( )日。
4 、社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式
上存在差别,但劳动者之间是( )。
5、尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼( )
。
二、判断对错:
1、人们以收入多少判断职业高低贵贱。( )
2 、 “五一 ”国际劳动节是每年的 5月 1 日,每年这一天,我国举国欢庆,
并对有突出贡献的劳动者进行表彰。( )
3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。 ( )
4 、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾,就捂着鼻子走开了。( )
5、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。( )
6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。 ( )
7、每天放学走过学校大门,我都会和门卫大爷打招呼。 ( )
8、服务员给丁丁送来了面包,丁丁忙说: “谢谢! ” ( )
9、邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。 ( )
10、演员不是为我们服务的人。 ( )
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