一篇搞定语言得体（练习版）2.docxVIP

语言得体训练 作为陈老师的高足（使用错误，不能自己称自己，改为“ ”），我一向学习成绩显著（ ），深受各科老师的敬仰（ ），陈老师慧眼识才（敬辞，不适合用于自已；改为“ ”），还让我做了课代表，我作为陈老师的一个莘莘学子（众多学生。其前面不能再加上些表数量成范围的词修饰；改为“ ”），果然不孚众望（ ），考上了理想的大学。 我高就（敬辞，不适合用于自己；改为“ ”）后，前几天，还收到了陈老师寄呈（不得体，类似的还有“寄奉”，改为患“ ”）的拙作（只能用于自己的作品，改为“ ”），我感到十分欣慰（“ ”）。陈老师还提出一个不情之请（只能用于自己请别人帮忙）来叨扰（只能用于麻烦别人,改为“ ”）我，让我百忙之中（只能用于对方。 ， → ）抽出时间，帮他斧正（改为“ ”）一下。自己老师委托的事，一定鼎力相助（“鼎力相助”是说对方；改为“ ”），虽然，我只有八斗之才（敬词，不能用于自己。我只有八斗之才→改为“ ”），这个任务也一定要完成。 过目（用于对方，改为“ ”）后，激动不已，全书内容详实全面，语言隽永，我读后深感对写作有些许（改为“ ”或“ ”）帮助，定要惠存（改为“ ”或“ ”）。只是个别地方，我有自己的卓见（敬词，不能用于自己；我有自己的卓见→ ），就冒昧地作了一点雅正（敬辞，把自己的诗文书画等送给别人时，请对方指教。不得体，改为“ ”）。正好陈老师还荣幸（对象用错，应该是自己荣幸）地邀请我到他家拜访（用错，应该是“ ”。正好陈老师还荣幸地邀请我到他家拜访→ ），于是我就拨冗惠顾（改为“ ”）陈老师寒舍（不能指对方的家；改为“ ”），当面向他赐教（不合适，不能说自己；改为“ ”）。 由于没有及时出门迎接，深感抱歉（主语蒙后省略），见到我，陈老师便说:“近日闭门著书，深居潭府（常用于尊称对方的住宅），未能屈尊（敬词不能说自己）远迎，久违，久违（“久违”是长期未见，改为“ ”）了。”（不符合口语语境→ ， ， ， ， ）我赶忙回应“陈老师，久仰（“久仰”是初次见面；改为“ ”）了，我一直很赏识（“赏识”是上级对下级，对象用错；改为“ ”）您的才华。今天我们萍水相逢（“萍水相逢”是不认识的人第一次见面；改为“ ”），我给老师带了自己的大作（不能说自己的作品。改为，拙作。），希望老师心领（对象错误，只能用于自己。改为“ ”），千万不要辜负我的一番雅意（这是我的一点心意而已）。”老师说：“别人送给我的东西即使一文不名（意思是指一文钱不占有，形容非常贫困。用错，改为“ ”，指毫无价值。），我也敝帚自珍（只能用于自已的东西；改为“ ”），因为礼轻情意重嘛!” 随后，我还顺便垂问（对象错误，是上级对下级；改为“ ”）了老师的近况，见到了老师的内人以及犬子（“内人”以及“犬子”是谦称，只能用于自己。→见到了老师的 以及 ）。正好很多知名作家也在，我们这些有识之士（敬称，只能用于别人）高朋满座（敬称，只能用于别人）（我们这些有识之士高朋满座之后，→ ）之后，老师说：“今日府上（敬词，只能用于对方；改为“ ”），略备了薄酒小菜，大家有什么拙见（谦辞，对象用错，只能用于自己；改为“ ”），可以向我进言（改为“ ”），我一定虚怀若谷（胸怀像山谷那样的深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。→ ），不耻下问（不能用于自己）。”一个最著名的文学家抛砖引玉（谦词，只能用于自己）后，我也赶紧侃侃而谈（理直气壮、从容不迫地说话。不能指自己），接着大家一起集思广益（“集思广益”的主语不能是我们，应该是上级，也不能和“大家一起”连用，语义重复），发表了各自的高见（对象用错，不能指自己）（→一个最著名的文学家发言后，我也赶紧抛砖引玉，接着大家各抒己见，畅所欲言。）。听了大家的发言，陈老师表示大家的一得之见（谦词，只能用于自己；改为“ ”），令他茅塞顿开。 美好的一天结束，遂（“遂”不合语境，文言语体。）决定告辞，回去看望我的令尊（错误→ ， 。）。