《声现象》总复习PPT课件资料讲解.pptVIP

2017年中考专题复习声现象 执教： 本章大纲要求 1、声音的产生：由物体＿产生，＿停止，发声停止。 振动 振动 2、声音以 的形式传播，我们把它叫做 波，它具有 。 波 声 能量 3、声音的传播需 要＿＿，＿不能传声。 介质 真空 4、通常情况下，声音在15摄氏度空气中的传播速度约为 。 340m/s 5、响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 大小 幅度 音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 高低 频率 音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。 音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。 形状 6.令人厌烦的噪声 （1）噪声和乐音的区别 乐音通常是指 振动发出的声音； 噪声是指＿＿＿振动发出的声音。 2）噪声的级别和危害：人们用 （符号 dB ）为单位来表示声音的强弱。 3）为了保证休息和睡眠，声音不能超过＿dB； 为了保证工作和学习，不能超过＿dB， 为了保护听力，不能超过＿dB。 有规则 无规则 分贝 50 70 90 减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。（在图中指出分别说明是哪一种）。 声源处减弱 传播过程减弱 人耳处减弱 7．人耳听不见的声音 （1）阅读图并回答问题 把频率范围在 Hz 至 Hz之间的声波叫做可听声。 频率高于 Hz的声波叫做超声波。 频率低于 Hz的声波叫做次声波。 （2）超声波的应用 利用超声波 的 、 等特点制成 。 次声波 可听声 超声波 20Hz 20000Hz 1000Hz 120000Hz 150Hz 150000Hz 60Hz 65000Hz 15Hz 50000Hz 1Hz 20000Hz 20 20000 20000 20 穿透性好 方向性强 声呐 成像。 超声波 测定器 超声波 器 8、声的利用：既可以传递＿＿，又可以传递＿＿ B超 速度 清洗 信息 能量 声 产生：物体的振动 传播 反射 吸收 应用 有声音一定有物体在振动，振动肯定发声，但人不一定听得到 1、需要介质（固、液、气）真空不能传声。 2、V固V液V气 3、在15C空气传播速度：340m/S 形成回声 松软多孔（雪、吸音棉） 1、传递信息：回声定位、声呐、B超 2、传递能量：洗牙、洗手表、碎结石 三要素 噪声 频率 响度 音色 定义 减弱方法 物理学：无规则振动 环境学：妨碍、干扰 声源处 传播过程 人耳处 与频率有关 与振幅有关 与发声体本身有关 三、中考例析： （一）、综合考查有关声音的知识 （2016．徐州）人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在 ，发出的声音在空气中以 的形式传播；那些刺耳难听、令人厌烦的声音称为 。 （二）考查声音的三特征 （2016．广州）琴弦H比琴弦L每秒钟内振动的次数多，推断琴弦H比琴弦发出的声音 （ ） A、音调高；B、音调低、 C、响度大；D、响度小 振动 波 噪声 A （三）考查声音的利用、超声波和次声波。 （2014．东营）1、2014年5月30日，在云南盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；医生用的“B超”是利用 声波获得信息。 2、某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10S内振动了3500次则它的振动频率是 HZ，人类 听到这种声音（填“能”或“不能”） （四）考查噪声的危害和减弱噪声的方法 1、（2015.东营）“掩耳盗铃”是大家非常熟识的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的＿＿又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的