《多项式的乘法》课件(共21张ppt)讲解学习.pptVIP

填空： 观察上面四个等式，你能发现什么规律？ 5 6 1 (-6) (-1) (-6) (-5) 6 口答： (x+3)(x+5)=x2+(＿+＿)x +＿×＿ (3)根据(2)中结论计算： (1) (x+1)(x+2)= (2) (x+1)(x-2)= (3) (y-1)(y+2)= (4) (y-1)(y-2)= x2+3x+2 x2-x-2 y2+y-2 y2-3y+2 (4)若(x+a)(x+b)中不含x的一次项,则a与b的关系是 ( ) (A)a=b=0 ;(B)a-b=0 ; (C)a=b≠0 ; (D)a+b=0 D （5）若(x+m)(x-2)=x2+nx-6对x的任何值都成立，求m，n值。 m=3，n=1 1、漏乘 二、需要注意的几个问题 2、符号 3、结果化为最简形式 一、多项式与多项式相乘法则： (a+n)(b+m) =ab+am+nb+nm 小结： 4、添括号 多项式与多项式相乘 有一套三房一厅的居室，其平面如图，怎样用代数式表示出它的面积呢？小红一共列了三个代数式： 方法1：南北向着长为（a+b）（米），东西向总长为（m+n）（米），所以居室的总面积为： 方法2：北边两间的面积和为a(m+n)(平方米)，南边两间的面积和为b(m+n)（平方米），所以居室的总面积为： N n m b a 方法3：四间房（厅）的面积分别为am, an, bm, bn（平方米），所以居室的总面积为am+an+bm+bn（平方米） 这三个代数式都对吗？ 上面三个代数式都正确地表示了该居 室的总面积，因而我们有： 事实上由代数式①到代数式②，是把 （m+n）看成一个整体，利用乘法分配律得 到 继续利用乘法分配 律，就得到结果 am + an+ bm + bn，这个运算 过程可表示为： I II III IV N n m b a 撇开它们的实际意义，想一想这几个代数式为什么相等吗？ 它们利用了乘法运算的什么性质？ 例3 计算： 解： 例4 化简ab（10a-3b）-（2a-b）（3ab-4a2）．这个代数式的值与a，b的取值有关吗？ 解 ab（10a-3b）-（2a-b）（3ab-4a2) =10a2b-3ab2-6a2b+8a3+3ab2-4a2b =8a3. 因为这个代数式化简后只含字母a，所以这个代数式的值只与字母a的取值有关，与字母b的取值无关． 例5 解方程： 解： 两边去括号，得 合并同类项，得 化简，得 所以原方程的解为 1、 计算： （1）（x+2）（x-3）； （2）（3x-1）（x-2）. 解： 2、 计算： （1）（3m+n）（m-2n）； （2）n（n+1）（n+2）. 解： 例题解析 计算： (1)(x+2)(x?3)， (2)(3x -1)(2x+1). 解: (1) (x+2)(x?3) - 3x +2x = x2 -x-6. -2×3 （2） (3x -1)(2x+1) = =x﹒x 3x?2x +3x? 1 -1?2 x - 1 = 6x2 +3x -2 x -1 = 6x2 +x-1. 所得积的符号由这 两项的符号来确定： 同号得正 异号得负. 注意 ? 两项相乘时，先定符号. ? ?最后的结果要合并同类项. 计算： （x+y）(x2-xy+y2) 解: (x+y)(x2?xy+y2) - x2y + =x3 xy2 + x2y - xy2 + y3 =x3 + y3. 计算： (1)(x?3y)(x+7y)， (2)(2x + 5y)(3x?2y). 解: (1) (x?3y)(x+7y)， + 7xy -3yx - = x2 +4xy-21y2； 21y2 （2） (2x +5 y)(3x?2y) = =x2 2x?3x ?2x? 2y +5 y? 3x - 5y?2y = 6x2 ?4xy + 15xy -10y2 = 6x2 +11xy-10y2. 3.3.1多项式的乘法 在退耕还林期间，有一块原长m米，宽为a米的长方形林区增长了n米，加宽了b米，请你表示这块林区现在的面积. a m b n ma na mb nb a m b n 你能用不同的形式表示现在林区面积吗？ 这块林区现在长为（m+n）米，宽为（a+b）米. 因而面积为(m+n)(a+b)米2 由于(m+n)(a+b)和(ma+mb+na+nb)表示同一块地的面积，故有： (m+n)(a+b)= ma + m