2020春五年级语文下册第五单元14《刷子李》课堂教学课件新人教版.pptVIP

讨论交流 读了作者写下的这些句子，你觉得刷子李还是一个普普通通的手艺人吗？ 不，他简直是一个艺术家。 细读课文，想一想：刷子李有哪些规矩？ 1.刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个 白点，只要身上有白点，白刷不要钱。 2.一天只刷一间屋子。 3.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会，抽一袋 烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。 奇人刷子李 技艺高超 满 身 是 白 普通粉刷匠 没有一个白点 文中刷子李的黑衣黑裤黑鞋，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节，都使刷子李这个人物活了起来。 面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？快速浏览全文，找出相关的句子。 发现师傅裤子上有一个白点的时候 师傅在曹小三心中树立的高大形象瞬间瓦解。 曹小三看到师傅露馅儿时矛盾而复杂的心情。 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 此前，师傅在曹小三心里的形象 这身黑衣服上无一个白点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。 侧面描写 　 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 得知那个白点原来是个小洞的时候，曹小三的反应 手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的。 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 合作探究 这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？ 这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。 齐读第10自然段，思考：师傅为什么让曹小三“好好学本事”？ 刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可都是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。 讨论交流 当见证师傅高超的刷墙技艺，聆听了师傅的教诲之后，曹小三顿时明白了许多，他会对师傅说些什么呢？ 师傅您的本领真是太神奇了，我以后也要好好学本领，勤学苦练，有真本事，长大以后争取成为刷子曹。 默读文章最后的一句话，想一想它有什么深意？ 刷子李确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，恐怕不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。 刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，获益甚多。 刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。 结构梳理 传说——刷浆穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点 半信半疑 佩服 失望 发怔发傻 曹小三 刷子李 技艺高超 写作特点 细节描写 细节描写就是把细小的事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，准确、生动地描写，使读者如见其人、如睹其物的描写方法。 《刷子李》这篇课文的显著特点就是注重了细节描写，文中刷子李的黑衣黑裤黑鞋，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写，都使刷子李这个人物鲜活了起来。 课外拓展 老手艺·黄河羊皮筏子 皮筏子古称“革船”，是一种原始而古老的水上交通工具，大约有1500多年的历史了。用羊皮筏子送人渡河、运载货物这种交通方式，流行于青海、甘肃、宁夏境内的黄河沿岸，以兰州一带为最多。 新课导入 “三百六十行，行行出状元。”无论是哪个行业，只要用心努力，精于钻研，都能成为佼佼者。今天，我们就来认识一位技艺高超的粉刷师傅“刷子李”，一起领略他出神入化的功夫吧。 刷 子 李 走近作者 1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。中国当代著名的作家、画家和文化学者。 主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。 冯骥才 作品简介 《俗世奇人》：全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，且作品的风格接近古典传奇，素材均收集于长期流传津门的民间传说。 学习目标 认识“浆、傅”等7个生字，会写“袱、桶”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。 能抓住重点句段反复朗读,领悟并学习作者刻画人物的方法。 体会文章是怎样表现“刷子李”技艺高超的,感受独特的语言韵味。 会认字 浆 jiāng 泥浆 傅 fù 袱 fú 蘸 zhàn 馅 xiàn 诈 zhà 师傅 包袱 蘸着 肉馅 诈骗 怔 zhèng 怔住 会写字 浆 注意这些字的笔画顺序哟！ 傅 袱 桶 障 芝 诈 傻 聂 堪 馅 轰 圣 怔 犯 词语认读 粉刷 师傅 绝活 派头 半