《劝学》优秀教案讲课稿.pptVIP

劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯;劝学古乐府诗《长歌行》 百川东;孔子曰：“学而时习之， 不亦;劝学;《荀子》劝学;劝学劝 学劝勉学习 作;劝学 荀子（公元前313;劝学 荀子是先秦儒家学派;荀子是先秦儒家的最后代表人物，;在政治上，他针对孔子、孟子效法;劝学 荀子认为后天环境和;正 音中（　　　）　輮（;①君子：此指有学问、有修养的人;劝学译文：靛青，从蓝草中提取，;劝学译文：冰，水凝结成它，可是;青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水;劝学木直中绳，輮以为轮，其曲中;中：（1）瓮中之鳖（2）中峨冠;劝学虽有槁暴，不复挺者，輮使之;*木直中绳，輮以为轮，其曲中规;劝学故木受绳则直，金就砺则利，;劝学君子博学而日参省乎己，则知;故木受绳则直，金就砺则利，君子;? 检测字词 君子曰：;找出第一段的中心句并概括：　　;学不可以已分论点比喻句学习的意;学习的意 义提高自己改变自己;劝学第二段吾尝终日而思矣，不如;劝学登高而招，臂非加长也，而见;闻：（1）声非加疾也，而闻者彰;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也;登高而招，臂非加长也，而见者远;假舆马者，非利足也，而致千里；;劝学假舆马者，非利足也，而致千;绝：（1）忽然抚尺一下，群响毕;劝学君子生非异也，善假于物也。;于：（1）青，取之于蓝（2）而;找出第二段的中心句并概括：君子;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学;学习的作 用弥 补不 足跂 ;又快下雨了！！积土成山，风雨兴;这深潭里有蛟龙！！你也看到过吗;劝学第三段积土成山，风雨兴焉；;焉积土成山，风雨兴焉且焉置土石;劝学故不积跬步，无以至千里；不;骐骥一跃,不能十步我是千里马，;驽马十驾，功在不舍。我不是骏马;分析“至”和“致”有何区别?　;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，;蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃;蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄;思考：第3段主要讲了什么内容？;分论点比喻句学习的方法和态度：;学习方法和态度积累坚持专心积土;“定语后置句”略解;1．定语放在中心词之后，用“者;3．在中心词和后置定语之间加“;注意：文言文中定语后置只限于表;学以致用：判断下列句子是否为定;强挽弓当挽强蚓无爪牙之利，筋骨;关 于 设 喻 设喻是一;本文设喻的特点(1)以日常生活;（３）设喻与说理结合紧密，形式;运用大量生活中常见的比喻，把抽;从《劝学》看《荀子》的特色 1;劝学文言知识积累;古今异义（古/今）1.劝学（勉;下列说法不符合原文意思的一项(;对下列句中划横线的词运用及词义;“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然;选出对下列句子加点字的音、义判;选出对下面句中加点字“十”和“;加点字意义用法完全相同的是：A;选出句式与其他三项不同的：A.