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速写教学大纲 课程名称：速写 课程性质：专业主干课程 1.研读对象：本课程的主要研读对象是：三年制中等专业学校美术绘画班的学生。 2.课程特点：本课程是美术绘画班的基础课程之一，具有系统化与灵活性的特点，同时，也具有表现力极强的特征。 3.与其它课程的关系：是美术绘画专业其它课程的辅助课程，对其它课程具有推动与深化的作用。 课程教学目的： 本课程旨在提高学生的造型能力，观察事物的能力，深入生活的能力与了解事物本身构造的能力，对于美术绘画班班的学生来讲，要为其今后的专业打下艰实的造型基础，掌握线的基本性能，通过与绘画的结合，提高学生的审美意识。 课程教学原则与教学方法： 1、教学原则： 教师认真备课，编撰详细教案； 制定明细的教学进度计划； 要本着循序渐进与灵活相合的原则； 所有教学活动经在画室进行； 2、教学方法： ①阶段、集中和课堂（画室）教学模式； ②写生、考察、观摩与课堂教学相结合； 名画欣赏与范例讲评相结合； 普通讲评与个别辅导相结合； 课程总学时：98学时 本课和安排在第一学年及第二学年第一学期，总教学时数98学时；其中第一学期为28学时，第二学期为34学时，第三学期为36学时。 课程教学内容要点及建议学时分配 课程教学内容： 第一学期：第一章——第二章 人物头像速写。 [教学内容] 头部结构分析； 头部的透视变化； 头像速写的训练方法； 头像速写的一般作画步骤； 作业练习； [教学要求] 掌握头像的结构与透视变化； 能够熟练地掌握头像带写的技巧； 第二章、单人动态速写 [教学内容] 第一节：体结构分析； 第二节：人体结构分析； 第三节：怎样抓动态的基本形； 第四节：掌握动态的透视变化； 第五节：单人动态速写的一般作画步骤； [教学要求] 1、对于美术绘画班，要着重掌握其结构与透视变化； 2、能够训练掌握单人动态速写的技巧； 第二学期 人物组合速写 [教学内容] 第一节：构图的基本法则； 第二节：人物组合的一般方法； 第三节：人物组合速写的一般作画步骤； 第四节：作业练习； [教学要求] 1、掌握人物组合速写的基本构图； 2、能够熟练掌握人物组合速写的技巧； 第三学期： 景物速写 [教学内容]： 第一节：怎样取景和构图； 第二节：透视及其规律； 第三节：常见景物的画法； 第四节：景物速写的一般作画步骤； 第五节：作业练习 [教学要求] 1、掌握景物速写的构图以及透视的一般规律； 2、能够熟练掌握景物速写的技巧； 〈2〉建议学时分配 表一 教学内容的时数分配 序号 教学内容 理论学时数 实践学时数 1 人物头像速写 1 10 2 单人动态速写 1 16 3 人物组合速写 4 30 4 景物速写 4 32 合计学时数 10 88 总计学时数 98 课程的实践环节要求： 要组织学生去观看一些画展； 定期地去下乡写生、艺术考察； 课程考试与评估 考试形式：期末观摹评分 评估方法：考试做到两个结合：平时与期末观摹相结合，比例国30：70，平时成绩占30%，期末观摹成绩占70%。 九、一此说明： 建议：1.定期组织学生观看一些画展 2.增设下乡写生与艺术考察课