步步为营高中生物二轮复习专题6植物激素调节.pptxVIP

第2讲; 1．(2011 年江苏)人工合成的植物激素类似物常用于生产实 践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季 生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：; (1)由图 6－2－1 得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插 条生根的影响分别是_____________、_____________。 (2)由图 6－2－1 的结果________(填“能”或“不能”)判 断 0.5μmol/L 的激素类似物乙对生根的影响。为探究 3 μmol/L 的激素类似物甲和 0.5μmol/L 的激素类似物乙对微型月季插条 生根的复合影响，应设计________种培养基。; [解析](1)甲、乙的作用效果，以图6－2－3 中浓度为0 的 组别作参照。使用一定浓度的甲和乙，月季插条生根数分别增 加、减少了，所以分别起促进、抑制作用。; (3)题中介绍“甲为生长素类似物”，因此甲的作用特点， 也具备“两重性”。四条曲线中，“空白对照”组的生长量可 作为??照值，与之相比，X 浓度的甲处理结果，生长量降低， 起抑制作用。Y 浓度、Z 浓度对侧芽生长均起促进作用，且 Z 的作用大于Y，联系生长素作用的曲线分析：X 一定大于Y 和 Z，而Y 和 Z 之间的大小不确定。; 2．(2010 年海南)某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌 发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮 藏过程中的含量变化，结果如图 6－2－3 所示。根据激素的作;3．(2009 年广东)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿; 4．(2009 年广东)在 5 个相同的琼脂块上分别放置 1～5 个 水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于 5 个切去 尖端的胚芽鞘切面的一侧，经过暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角; [解析]芽对生长素的敏感度不高，所以随琼脂块上胚芽鞘 尖端数量的不断增多，琼脂块上收集的生长素含量增多，使切 去尖端的胚芽鞘切面一侧的生长逐步加快，弯曲角度逐渐增大。; 本讲是在个体水平上来研究植物生命活动的调节控制。新 课标教材更注重植物激素与生产生活实际的紧密联系。在高考 试题中多以联系生产、生活为主的中档题居多，探究实验题是 一个重要的考试方向。考查的热点有：生长素的有关实验及提 供材料的探究实验设计；生长素的生理作用及在生产实际中的 运用；各种植物激素与植物新品种的培育、无土栽培相联系。 广东高考改革后，2010、2011 年综合试卷中没有涉及本讲内容， 所以 2012 年可以重点关注。; 生长素的运输、生理作用及应用 1．生长素的运输; (3)横向运输：在单侧光、重力等刺激的影响下，生长素在 感受刺激的部位发生横向运输。如植株横放时，重力使生长素 由远地侧向近地侧运输。;　　　　　　　　　　 2．影响生长素在植物体内运输的因素 (1)单侧光——向光性(如图 6－2－6 所示);(2)重力(如图 6－2－7 所示) 重力影响生 近地侧分布多 长素的分布 远地侧分布少;3．生理作用及应用;图 6－2－8;③不同植物对生长素敏感程度不同(敏感程度大小：双子叶;琼脂中生长素 浓度(mg/L); [名师点拨]从表格信息中不能获得生长素通过促进细胞纵 向伸长达到促进生长的目的。当然，也不能获得胚芽鞘弯曲与 其他激素无关。在琼脂块中生长素浓度为 0.35 mg/L 时，仍然 起促进作用，只是作用减弱。; 1．(2010 年中山六校联考)如图 6－2－10 所示，茎 a 侧生 长素在 B 点以下的浓度范围内，下列对 b 侧生长素浓度范围的; 2．(2011年深圳二模)图 6－2－11 甲表示乙烯促进离层细 胞合成和分泌酶 X 的过程，酶 X 能够水解离层细胞的细胞壁导 致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧(近基端和远基端)的 生长素浓度与叶片脱落关系。请回答：; 当远基端生长素浓度__________________近基端生长素浓 度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进 行极性运输，通过对上图分析，该运输过程对乙烯的合成有 ________作用。 [解析]由乙图可知当远基端生长素浓度小于或等于近基端 生长素浓度时，叶柄易脱落；根据题意，乙烯能促进合成和分 泌酶 X，酶 X 能使叶柄脱落，因此当近基端生长素含量不断增 多时可促进乙烯合成。;实验设计及现象;实验设计及现象;实验设计及现象;方法;方法; 【典例2】(2011年中山统考)下面各组示意图表示用不同方 法处理后的燕麦胚芽(图 A 左边的胚芽表示套上锡箔帽，图 B、 C 中的琼脂块含生长素)。几天后，胚芽鞘向相同方向弯曲生长; [名师点拨]A 组左侧胚芽直立生长，右侧胚芽受到单侧光 影响，向右(光)弯曲生长；B 组左侧胚芽向左(光)弯曲生长，右 侧胚芽缺少感光部位，因