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- 2020-04-12 发布于辽宁
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点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 学习目标 了解创新应遵循的原则 掌握培养、激发创新意识的手段 了解创新的含义和内容 掌握提升创新能力的方法 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 一、创新的含义 在英文中,创新是“Innovation”,这个词起源于拉丁语。它包含3层含义:更新、创造新的东西及改变。创新作为一种理论形成于20世纪。 创新的定义有很多,目前被引用得最多的是1912年美国经济学家熊彼特在他的著作《经济发展理论》中提出的创新定义。 熊彼特将创新引入经济领域,他认为“创新”是把新的生产要素和生产条件重新组合后引入生产体系,即“建立一种新的生产函数”,其目的是为了获取潜在的利润。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 创新的以下5个方面: 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二、创新的内容和特征 (一)创新的内容 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 (二)创新的特征 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 三、创新的原则 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 四、创新与创业的关联 创新和创业是通过创新者而关联在一起的 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 一、重视知识积累 知识积累是培养、激发创新意识的必要条件 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二、消除创新的心理障碍 任何人在创新的过程中都不可能一帆风顺,如果遇到困难或挫折就停止不前,那么这种人是难以取得成功的,更不用说取得创新成果了。因此,创业者要有百折不屈的顽强毅力和超强的抗压能力,不畏艰辛,集中精力,解决矛盾,战胜困难,最终才能激发创造性思维。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 三、激发好奇心,开发创新潜能 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 四、参与创新实践活动 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 提高发现 问题的能力 提高信息 处理的能力 提高创意 构思能力 提高解决 问题的能力 大学生可以从以下几方面着手提升自己的创新能力
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