学习型党组织建设各项制度.docxVIP

学习例会制度 一、?参加人员：全体党员。 二、?例会时间：例会每月召开一次，在中心学习组会议 结束后召开。 三、会议内容： 1.汇报本月学习型党组织工作开展情况，存在的问题， 并报告下月工作计划，及具体的工作措施。 2.研究需要提出来共同研究、协商的问题及建议、意见 等。 3.安排布置相关工作。 集体学习制度 一、坚持定期集中学习与个人自学相结合，每月集中学 习不得少于?2?次。 二、集中学习由分管领导或主要领导主持，并由其安排 学习和讨论内容。 三、党员集体学习的方法采用小组讨论与个人自学相结 合、党课讲座与辅导材料相结合、专题学习与研讨活动相结 合、传统学习方式与网络、电化等现代学习方式相结合的方 式进行。 四、学习时要认真做好学习笔记，半年一检查，年终一 评比。 五、学习期间实行个人签到制度。集中学习时间不得无 故缺席。特殊情况不能按时参加学习的，须事前经主要领导 或分管领导批准。 六、无故不参加学习者给予批评教育并纳入党员年度考 核。 调查研究制度 一、每个党党委成员都要牢固树立深入基层、服务于基 层、贴近群众、关心群众的思想，坚持群众路线。 二、结合所分管工作开展经常性地调查研究，决策前和 处理各项问题时都要广泛开展调查研究，以保证决策正确、 可行，实施中要跟踪指导。 三、转变作风，解决实际问题。每个党委委员每年至少 解决?2?个群众关心的重点问题。 四、开展专题研究，每个党委委员每年要搞二项专题调 查研究，并形成有价值、有指导意义的调查报告。 五、每半年召开一次调查研究工作研讨会，对好的调查 报告要及时向上推荐。 理论宣讲制度 一、邀请县级领导、党校讲师为党委全体党员讲党课、 讲政策、讲任务，每年开展宣讲报告不少于?2?次。 二、组织理论骨干队伍，深入党委开展理论宣讲对谈。 三、围绕人社工作实际和发展目标，聘请市专家和有关 领导，定期举办专题辅导报告。 党员个人自学制度 　　 一、所有党员要积极利用业余时间进行自学。 　　二、自学的内容包括：没有完全掌握的集中学习内容和集 中学习以外的其他重要内容。 　　三、个人自学时间每周不少于?2?小时。 　　四、对自学中发现的问题要及时请教有关专家和同志，确 保自学效果。 　　五、自学跟不上计划和进度要求的，要抽出时间自行补课； 超过计划和进度要求的，要根据自身特点适当增加自学内容。 主题教育制度 一、积极选送党员到上级党校参加轮训。 二、每两个月召开一次党员学习会，学理论、学党章，传 达上级指示精神，听取党员意见和建议。 三、针对党员的思想实际，每年至少进行两次党课教育。 四、每年召开二次党员组织生活会，对照党员标准，各 人检查总结自己在学习、思想、工作等方面的情况。 五、建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育，确 定支部党员活动日。 六、积极开展革命传统、爱国主义等教育，每年组织一 次义务劳动。 学习考核制度 一、述学制度 1.?各支部党员每年要对个人学习情况进行客观、真实地 总结。 2.?个人述学情况要向领导汇报，汇报形式以书面汇报为 主。 二、评学制度 1.?每年年底对党员学习情况进行一次评定。 2.?评定内容包括参学情况，撰写学习笔记和心得体会情 况以及学习成效成果等。评定方式主要是召开座谈汇报会、 组织干部职工无记名填写测评表等。 3.?评学工作与个人年度考核工作一起进行。 三、考学制度 1.?干部职工学习情况列入个人实绩考核目标之中。 2.?考核形式包括听汇报，查阅学习笔记和组织学习考试 等。 3.?考核内容包括参学情况，撰写学习笔记和心得体会情 况、学习成绩以及学习成效成果等。 4.?干部职工的学习情况考评结果作为评优评先的重要 依据，作为推荐确定后备干部、选拔使用干部的依据之一。 督促检查制度 一、督查内容主要为：各支部制定开展学习活动的各个 阶段具体方案、计划以及相关制度的制定情况；是否按实施 方案和计划开展各项学习活动，各项学习活动内容是否落实 到位；各支部学习记录、会议记录、读书笔记和心得体会等。 二、督查方式主要是通过定期或不定期检查学习记录、 听取汇报等形式对各支部学习情况进行检查，督促学习方案、 计划的落实。 三、各支部、每位党员干部要认真配合督查工作，实事 求是反映本支部和个人的学习情况。 四、督查组要全面了解和掌握学习情况，要及时发现典 型，充分发挥典型的示范带头作用；要善于发现问题，督促其 尽快解决。 学习成果转化制度 一是健全学习制度，树立长期学习的意识。在组织上， 坚持每周一集中学习?2?次，做到“有目标、有内容、有人讲、 有人记、定时间、定地点”；在内容上，既要深学邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观和各级会议精神等理论知 识，又要精学城市建设理论和管理知识、各级相关会议文件 精神和各地的先进经验及做法；在方法上，采取