安全生产三级教育.docxVIP

浙江家易宝住宅全装修有限公司  员工三级安全教育制度  为保证安全生产，使职工熟悉和自觉遵守安全生产中的各项章程，特制定如下制度：  一、凡新吸收或调换工种的工人，上岗前必须进行安全教育，经考试合格后，方可入位操作。  二、公司根据实际情况，每年进行一次安全技术知识理论考核，并建立考核成绩档案。  三、安全教育主要内容有：  1. 贯彻和国家关于安全施工的方针、政策、法令和规定。  2. 安全生产管理规定。  3. 机电及各种安全技术操作规程。  4. 施工生产中危险域和安全工作中的经验教训惟及预防措施。  5.??执行班组教育、现场教育、岗位教育等三级安全教育。  安全生产管理网络图：  公司一级安全教育内容 家装业的特点：产品不固定、施工作业流动性大、高处作业多、手工操作、体力劳动、施工 现场变换不定、临时工多、工期不固定，且现今队伍多为年轻新手，安全知识极其贫乏，不安 全因素多，比较容易形成监时观念，不采取可靠的安全防护措施，靠侥幸心理过日子，伤亡事 故必然会发生。所以，安全教育是提高职工安全的重要方法，开展安全教育更显出其重要意义， 以确保工人在生产过程中的安全和健康。  “三级安全教育”是企业必须坚持的安全生产基本教育制度和主要形式是：一级教育由公司 负责执行，二级教育由总装部负责进行，三级教育由班组负责进行。  一级安全教育，其主要内容：国家和地方的有关安全生产方针、政策、法律、法规等；安全 生产与劳动保护生产过程中的目的；安全生产形势和近年来家装企业发生的重大事故及应吸取 的教训；发生事故后应采取什么措施等方面。  一、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范标准及规章制度等： 1. 我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主”。“安全第一”就是要把安全工作始终 放在首位，并作为头等大事来抓。  2. 我国安全工作管理的原则是：  “管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则：它是企业管理安全工作的重要原则之一， 它体现安全与生产的辩证关系，明确要求生产必须是安全生产，应坚持在计划、布置、检查、 总结、评比生产的同时要进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作；  “安全具有否决权”的原则：也就是说为保障职工和安全健康，在生产与安全发生矛盾时， 要首先保证安全，杜绝那种只顾生产，不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度；有权拒 绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。  二、安全生产与保护工作的目的  国家、企业对劳动者在劳动生产过程中的生命安全和身体健康的保护，消除生产中的不安全、 不卫生因素，防止伤亡事故和职业病的发生，从而保证生产的顺利进行和人的安全与健康。 ?? 三、家装企业重大伤亡事故主要表现在高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、倒塌等，究其 原因主要是违反操作规程和劳动纪律，安全教育不够、管理不严、违章作业、防护缺陷不 严等。因此，我们必须加强安全教育和管理，加强安全防范措施，严格遵守各项操作规程， 现场负责人、施工员、安全员和班组长应起带头模范作用，尽心尽责，做好上岗前的安全 教育。“血的教训”告诉我们 ，在抓工程进度、质量的同时，要摆正效益与安全之间的关 系，确实重视安全生产管理工作，认真执行“三查二反”（查思想侥幸麻痹心理、查放松 安全管理、查规章制度的落实，反违章指挥、反违章作业）。领导应克服“三重三轻”思 想，即重生产轻安全、重进度轻安全、重效益轻安全，牢牢树立“安全第一、预防为主” 的指导思想和贯彻“管生产必须管安全”的原则，强化检查监督工作，发现隐患及时整改， 健全制度，当生产与安全相矛盾时，应先抓安全。  四、发生事故应采取什么措施：  事故现场处理有三个方面：  1. 事故发生后，应立即组织人员救护受伤害者，并采取有效措施防止事故蔓延扩大； ?? 2. 认真保护事故现场，凡与事故有关的物体痕迹、状态不得破坏；  3. 主抢救受伤者需要移动现场某些物体时，必须做好现场标志。  4.??伤亡事故发生后，负伤者或事故现场有关人员应主即直接或逐级报告企业负责人，工 伤事故的调查处理应遵守三个基本原则，即“三不放过”：事故原因分辨不清不放过； 事故现任者和群众没受到教育不放过；没能制定出防范措施不放过。其目的就是要认 真分析事故原因，从中接受教训，采取相应措施，防止类似事故重复发生。  总装部二级安全教育内容  一、事故形成机理：  “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患， 人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。  事故的真正原因是由于人的不安全行为和物的不安全状态。但是，造成“人失误”和“物故 障”的这个直接原因常常是管理上缺陷，这是事