新课标人教版数学八年级下册17．2 第1课时　勾股定理的逆定理及应用.pptxVIP

全品作业本数 学 八年级 下册新课标（RJ）第十七章　勾股定理17．2 第1课时　勾股定理的逆定理及应用第十六章　二次根式第1课时　勾股定理的逆定理及应用知识要点分类练规律方法综合练拓广探究创新练知识要点分类练知识点 1　勾股定理的逆定理的应用BBC知识点 2　互逆命题与互逆定理的认识DB知识点 3　勾股数D4，3，5规律方法综合练CA96　　拓广探究创新练 谢 谢 观 看！1．在△ABC中，如果AC2－AB2＝BC2，那么(　　)A．∠A＝90°B．∠B＝90°C．∠C＝90°D．不能确定哪个角是直角[解析] ∵AC2－AB2＝BC2，∴AC2＝AB2＋BC2，∴△ABC是直角三角形，且∠B＝90°.2．以下列各组数为三角形的三边长，其中能够构成直角三角形的是(　　)A．32，42，52 B．7，24，25C．8，13，17 D．10，15，203．△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，满足下列条件的△ABC中，直角三角形的个数为(　　)①∠A∶∠B∶∠C＝1∶2∶3；②a＝6，b＝6，∠A＝45°；③∠A＝32°，∠B＝58°；④a＝7，b＝24，c＝25；⑤a＝2，b＝3，c＝4.A．2 B．3 C．4 D．5 [解析] ①设∠A＝x，则∠B＝2x，∠C＝3x，∵∠A＋∠B＋∠C＝180°，∴x＋2x＋3x＝180°，解得x＝30°，∴∠C＝3x＝3×30°＝90°，∴△ABC是直角三角形，故本项符合．②∵△ABC中，a＝b＝6，∴∠B＝∠A＝45°.∵∠A＋∠B＋∠C＝180°，∴∠C＝90°，∴△ABC是直角三角形，故本项符合．[解析] ③∵△ABC中，∠A＝32°，∠B＝58°，且∠A＋∠B＋∠C＝180°，∴∠C＝90°，∴△ABC是直角三角形，故本项符合．④∵△ABC中，a＝7，b＝24，c＝25，∴c2＝a2＋b2，∴△ABC为直角三角形，故本项符合．⑤∵△ABC中，a＝2，b＝3，c＝4，∴c2≠a2＋b2，∴△ABC不是直角三角形，故本项不符．∴直角三角形的个数是4.解：小明的解答不正确．改正：∵2，且()2＋()2＝22，∴由长为，2，的三条线段组成的三角形是直角三角形．4．在解答“判断由长为，2，的三条线段组成的三角形是不是直角三角形”一题中，小明是这样做的：解：设a＝，b＝2，c＝，因为a2＋b2＝()2＋22＝≠＝c2，所以由a，b，c三条线段组成的三角形不是直角三角形．你认为小明的解答正确吗？若不正确，请改正．5．判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形．(1)a＝5，b＝13，c＝12；(2)a＝4，b＝5，c＝6；(3)a∶b∶c＝3∶4∶5.解：(1)∵52＋122＝169，132＝169，∴52＋122＝132，∴这个三角形是直角三角形．(2)∵42＋52＝41，62＝36，∴42＋52≠62，∴这个三角形不是直角三角形．(3)设三角形的三边长分别为3k，4k，5k.∵(3k)2＋(4k)2＝25k2，(5k)2＝25k2，∴(3k)2＋(4k)2＝(5k)2，∴这个三角形是直角三角形．6．已知下列命题：①若a＞b，则a2＞b2；②若a＞1，则(a－1)0＝1；③两个全等的三角形的面积相等；④四条边相等的四边形是菱形．其中原命题与逆命题均为真命题的个数是(　　)A．4 B．3 C．2 D．1[解析] 当a＝0，b＝－1时，a2＜b2，所以命题“若a＞b，则a2＞b2”为假命题，其逆命题为“若a2＞b2，则a＞b”，此逆命题也是假命题，如a＝－2，b＝－1；若a＞1，则(a－1)0＝1，此命题为真命题，它的逆命题为“若(a－1)0＝1，则a＞1”，此逆命题为假命题，因为若(a－1)0＝1，则a≠1；两个全等的三角形的面积相等，此命题为真命题，它的逆命题为“面积相等的两个三角形全等”，此逆命题为假命题；四条边相等的四边形是菱形，这个命题为真命题，它的逆命题为“菱形的四条边相等”，此逆命题为真命题．7．下列定理：①同角的余角相等；②线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等；③同位角相等，两直线平行；④同角的补角相等．其中有逆定理的有(　　)A．1个 B．2个 C．3个 D．4个[解析] 写出一个命题的逆命题，关键是要识别这个命题的题设和结论，把一个命题的题设和结论对调就得到这个命题的逆命题．(1)题设：两直线平行．结论：同旁内角互补；(2)题设：x＝1.结论：x2－1＝0.8．下列命题是否成立？说出它们的逆命题，这些逆命题成立吗？(1)两直线平行，同旁内角互补；(2)若x＝1，则x2－1＝0.[点评] 一个命题的逆命题是否成立与原命题是否成立没有因果关系，一个命题成立，它的逆命题可能成立，也可能不成立；一个命题不成立，它的逆命题可能成立，也