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- 2020-04-12 发布于广东
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. 王何必曰利 教学目标: 1.了解孟子的义利观,进一步体会孟子的仁政思想。 2、掌握文中重点字词及特殊句式 3、培养学生积极健康的义利观。 背景纵览 战国中期,诸侯纷纷以征伐经营天下,往往追名逐利、惟利是图。世风蜕变,江河日下;兄弟反目成仇、儿子遗弃父母、臣子不顾国君,社会尔虞我诈、弱肉强食、混乱动荡。为了改变社会现实,孟子在世人面前高高地扬起了仁义的大旗。 第一则 1、面对梁惠王关于利的问题,首先亮出自己的观点。 2、通过反面分析“利”的坏处 国危矣 举例论证:不夺不魇 3、通过正面阐述“义”的好处:推行仁义才是大利所在。 4、再次强调论点,首尾呼应,突出自己鲜明的立场:义先于利。 举例论证 正反对比论证 王何必曰利 解释下列句子中词语的含义 1、亦将有以利吾国乎 有用来……的(无以) 2、亦有仁义而已矣 只是 3、士庶人曰 平民、百姓 4、上下交征利 谋求、求取 5、苟为后义而先利 如果(随便:苟同) 6、吾闻秦、楚构兵 交战 7、不夺不餍 满足 (厌) 8、未有仁而遗其亲者也 父母 词类活用 亦将有以利吾国乎 利,使……获利 苟为后义而先利 以……为后 以……为先 先国家之急而后私仇也 特殊句式 何以利吾国 宾语前置 第二则 反面:人于人之间沦为利益关系,“去仁义”,兄弟割袍、父子反目、君臣成仇,破坏社会和谐 正面:行义,兄弟手足情深、父子共享天伦、君臣同心同德,自然称霸天下。 正反对比论证 结论: 何必曰利 解释下列句子中词语的含义 1、宋牼将之楚 到 (之、如、适、造、诣、徂) 2、吾闻秦楚构兵 交战 3、我将见楚王说而罢之 使……停止 4、二王我将有所遇焉 投合 (补充:对待:王待之厚) 5、愿闻其指 意旨、意向 6、是君臣、父子、兄弟终去仁义。 背离 7、怀利以相接 交接、交往 8、然而不王者 这样却 补充:然:正确 (意动:认为……正确) 然则:既然这样那么 * * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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