小班安全教案预防走失.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小班安全教案预防走失 活动目标 1. 要让小朋友们知道不能相信陌生人的话，不吃陌生人的东西，更不跟陌生人走。 2．培养幼儿的安全和自我保护意识。 3. 了解一些走失求救的方法。 活动准备 1．小视频：咕力咕力不要跟陌生人走 2．事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教育活动，并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。活动过程 一、看视频讲述 1．教师放映视频咕力咕力不要跟陌生人走 2. 引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走 二、情景模拟及讨论 1．教师借故离开教室‘陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。 教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样? 2、情景模拟：小孩子在商场里面走失。 教师引导孩子讨论：在商场里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ 三、求救方法 1．教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。他会让你永远见不到爸爸妈妈。 2、老师告诉孩子走失自救的办法 、站在原地不要动。 、向特定的人求救，请求他们拨打家长的手机号，并与家长通话。 、先跟家长打电话，然后再打110，要警察到现场陪你在原地等我来接你。 、警察来后，也不要跟警察离开原地，要警察打电话给家长，让爸爸妈妈来接。因为孩子可能区别不出保安和警察。 3．向幼儿介绍在陌生人要带自己走时的自救方法：大声呼救 附件： 陌生人与幼儿的对话： 陌生人：小朋友你们老师呢? 陌生人：老师不在，我带你们去玩吧! 陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。 陌生人：麦当劳玩具好玩吗? 陌生人；那我带你们去麦当劳玩吧，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。 老师跟孩子对话： 师：刚才你们想去什么地方 师：那位叔叔你们认识吗? 师：那你们为什么要跟他走呢? 师：你为什么不跟陌生人走呢? 师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么? 小班安全防护教案—— 我会滑滑梯 第七周 执教： xx 一、活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 二、活动准备：1.小兔头饰若干，兔妈妈的头饰一个、照相机。 三、活动过程 激发兴趣 1、引导语：”兔妈妈：今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 向幼儿介绍滑梯及其玩法。 2、提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。 1、人多的时候应该怎样玩滑梯？ 2、小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1、兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ 2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。 结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 小班安全防护教案——紧急电话 第八周 执教：xx 一、活动目标: 1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3、具备初步的自救意识。 二、活动目标: 一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员，消防车的图片若干，电话机1部。 三、活动过程: 通过演唱歌曲《打电话》引入活动,激发幼儿兴趣。 1、教师提问:这是什么? 2、教师：我们学过一首歌,是与电话有关的,是什么呢?一起边表演边唱歌。 3、小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗? 4、教师:生活