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小班吃药打针我不怕教案
班级：12学一 姓名：王敏 学号：11869201203活动目标：
知道生病要打针，吃药
活动准备：
物质准备：小鸡小鸭啄木鸟等头饰；医生服装，塑料针筒等。 资源利用：教师和几个幼儿活动前准备好 活动指导：
1，引导幼儿观看情景表演
*教师和几个幼儿分别扮演小鸡，小鸭，啄木鸟等动物。
*情景表演：小鸡和小鸭是好朋友。一天，他们都生病了，咳嗽，流鼻涕，发烧，真难受！妈妈急忙送他们去动物医院。啄木鸟医生把药片给小鸡，小鸡“咕噜”一声就把药片吞进了肚子里；给小鸡打针，小鸡勇敢地伸出胳膊。轮到小鸭，小鸭又哭又闹，不打针也不吃药。后来，小鸡的病很快就好了，高高兴兴的找小伙伴玩；可小鸭的病越来越严重，只好进了医院。最后，啄木鸟医生对小鸭说:“生病了要及时打针吃药，才会好得快。”
2，启发幼儿交流，为什么小鸡生病好得快？小鸭为什么住进医院？，引导幼儿结合生活经验讨论：生病了应该怎么办？
4，游戏“打针我不怕”。
*玩法：教师请幼儿轮流当“医生”，“病人”，模拟“打针”“吃药”的场景，表扬不怕打针的孩子。
活动建议：
*区域活动：创设“医院”游戏情景，结合看病经历，扮演医生为病人看病。
*家园共育：引导家长让幼儿了解生病要打针，吃药和预防接种的重要性，鼓励幼儿配合医生治疗。
*领域结合：引导幼儿欣赏儿歌，让幼儿进一步了解打针吃药能预防和治疗疾病，使身体健康。
活动资料：
打针吃药我不哭
小小药片真神奇
有病它能帮你治
小小针筒了不起
病菌他都能杀死
无病它能当警卫
不让病菌靠近你
打针吃药我不怕
身体健康乐哈哈
2013年11月8日 星期五 下午
活动内容：社会活动《打针吃药我不怕》
活动目标：
1.知道自己长大了要表现的越来越勇敢。
2.初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。
活动准备：
1.材料配套：幼儿活动操作从材料《健康/社会 能干的我》
2.教育挂图《打针吃药我不怕》
活动过程：
1.共同阅读操作材料《能干的我》，引导幼儿感受自己变能干了。
2.引导幼儿根据自己的表现为圆圈涂色，感受成长的喜悦。 看看自己哪些事情已经做得很棒了，就在这些事下面的圆圈里涂上红色，涂完跟同伴交流一下，看看大家做得事是不是一样。
3.出示教育挂图《打针吃药我不怕1》
讨论：
害怕打针吃药的原因是什么？
克服恐惧和焦虑的方法有哪些？
4.出示教育挂图《打针吃药我不怕2~4》教给幼儿减轻恐惧和焦虑的方法，让幼儿逐步克服恐惧和焦虑。
深呼吸，同时默默的在心里数5下，一下子针就打完了。
自我暗示：我是最勇敢的，打针吃药我不怕。
通过在心里唱轻松愉悦的歌等方法来面对打针吃药的恐惧。
小小针管亮晶晶，
针管里面药水清、
打针不哭真勇敢，
身体健康多高兴
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