小班奥尔夫音乐教案春.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小班奥尔夫音乐教案春 小班奥尔夫音乐《春》 活动目标： 1.感受ABACA的回旋曲曲式； 2.在情境中感受、辨认主题音乐，感受古典音乐的优美旋律； 3.尝试多种乐器合奏，感知多种乐器的音效。 活动准备： 农夫、小鸟、小鱼流水、雷电图片；响棒、手摇铃、沙锤、铃鼓、三角铁；配套音乐CD和挂图 活动过程： 一、故事导入 师：春天来了，所有的小动物都来迎接春天的到来！ 二、感受回旋曲曲式 1.初步感受音乐 师：春天的到来大家都很开心，连森林里都想起来春天的声音…… 师：刚才有哪些小动物来庆祝春天的到来了？ 2.随故事情景感受音乐曲式 肢体动作创编 师：小动物们看到春天来了都做了点什么漂亮的动作？你们来做一下试试…… 教师播放音乐，随音乐讲故事，伴随肢体动作。 3.角色扮演——辨别主题、感受情境 教师和幼儿合作扮演 农夫：学农夫耕田和播种 小鸟：学小鸟捉虫、戏水、梳理羽毛、飞翔、玩耍 小鱼流水：学流水中的小鱼戏水 打雷闪电：用手抱住头或两人相拥 幼儿自主扮演 三、乐器合奏——分析曲式 1.感受乐器音响效果 师：今天哪些乐器宝宝来了？ 师：你们来听一听，今天来的乐器宝宝像什么声音？ 2.教师示范乐器操作 教师播放音乐，随音乐变化操作各种乐器。注重乐器的正确操作姿势。 3.幼儿分组操作 四、导出活动——律动结束 富蕴县双语幼儿园2016年春季小班奥尔夫音乐教案 活动内容：幸福歌 活动目标： 1、感受音乐游戏带来的快乐。 2、欣赏音乐初步感知音乐中的空拍。 3、能用不同形式表现音乐中的空拍。 活动准备：打棒、铃鼓、手摇铃 活动过程：一、开始部分 歌曲《幸福歌》引入 师：昨天老师学了首新歌想唱给小朋友听一听。 通过提问引出空拍 二、基本部分 1、欣赏音乐，初步感知音乐中的空拍 这是老师清唱的，在活动前老师找到了这首歌的音乐，让我们一起来听一听，听听这首音乐里有没有空拍。 教师小结 2、尝试表现音乐中的空拍 老师随音乐做动作，小朋友们模仿。动作要点 师：老师邀请小朋友和我一起，我们来尝试在音乐的空拍中做不同的动作。 3、两人互动来表现音乐中的空拍 小朋友两两任意组合，合作来表现音乐的空拍。 4、利用乐器来表现音乐中的空拍 介绍乐器 听音乐取乐器 教师带领幼儿利用乐器来表现音乐中的空拍 三、结束部分 教师小结，带着乐器回教室和其他小朋友一起分享。 学前幼儿音乐教育 期末考试 组长 ：胡杰 组员：董蕊、马芮、高杨、李奕涵、侯洋洋、孙迎新、韩茹、徐珊、张紫蔷、张昕 奥尔夫音乐教案 小班《粉刷匠》 教学目标： 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪 教学重点： 1．声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 教具准备： 1.CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》 2.乐器：节奏棒 3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸 教学内容： A．音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》 1.主班老师请小朋友站到自己的位置 2.配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动 3.做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上 4.音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以 B．音乐聆听游戏 1.唱名字 老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回 应 例如：× × × ×│× × ×做动作：站起来、举手；