第一课回旋飞镖.docVIP

第一课 回旋飞镖 教学目标： 1、让学生学会制作简易的回旋飞镖。 2、培养学生动手能力和实践能力。 3、培养学生的合作精神。 教学重、难点：制作和粘贴部件的过程，投掷的方法。 教学过程： 1、导入新课 今天老师给同学们带来了一件礼物。看看这是什么？好玩吗？想不想也做一个？ 2、教学新知 观察：是由什么材料制成的 教师演示制作过程，学生学做，教师巡视。 演示飞行方法，学生观察飞镖的轨迹，你有什么发现？想一想是什么原因。 提示：不要朝有人和有建筑物的方向投掷。 学生在操场上试飞，练习 3、思考：还可以用什么材料制作？ 课后作业：用不同的材料制作飞镖。 第二课 气动模型火箭 教学目标： 1、学会制作气动模型火箭，能利用火箭将物体送到空中。 2、培养学生的动手能力和创造能力。 3、培养与他人交流的能力。 教学重、难点：气动模型火箭的制作方法 教学过程： 1、导入 将一个物体送到空中的方法有很多，你知道哪些？ 今天我们要学习应用压缩空气制作一个气动模型火箭，想学吗？ 2、教学新知 观察：模型火箭需要哪些材料？怎样制作？ 根据制作过程和教师的指导，小组合作完成制作火箭模型。 实验火箭的飞行状况 增加运载回收装置，在空旷的地方进行升空实验，运载不同重量的水瓶，并完成记录表。 3、扩展 神州火箭的资料。 你能设计更好的气动火箭吗？把你的设计跟同学交流。 和同学比赛，看谁的气动火箭飞的高。 4、活动评价 自评与互评。 第三课 帆船模型 教学目标： 1、让学生学会制作帆船模型 2、培养学生的动手能力 3、培养学生的细心的品质 教学重、难点：帆船模型的制作方法 教学过程： 1、导入 看看老师手中的帆船，这是用我们身边随处可见的泡沫塑料制作而成的，你们喜欢吗？这节课我们就一起来学习自己制作一个帆船模型吧。 2、教学新知 观察帆船模型，用什么材料怎样制作的 根据书上的介绍和教师的指导，自制帆船模型（注意细心和安全） 提示：可以在船边，风帆上粘贴或画一些图案装饰小船，或者自己想出创意装饰自己的小船。 自由组合成小组试航和比赛 3、活动评价 讨论：小船航行时，使小船前进得块的方法 稳向板下端粘橡皮泥的作用是什么？ 第四课 线动玩具 教学目标： 1、让学生学会制作线动玩具 2、培养学生的动手能力 3、培养学生的创造精神 教学重、难点：能自己设计和制作线动玩具 教学过程： 1、导入 看看老师手中的玩具，有意思吗？ 我们一起来做一个好吗？ 2、教学新知 拿出材料，按照书上的步骤尝试完成，教师指导 在哪个步骤时遇到了麻烦？可以怎样解决？ 动手使用自己的作品，如何正确使用线动玩具?如果一拉一松会有什么现象？ 3、评价：自己作品的特点 4、思考：还可以用什么材料代替转叶？还可以用什么东西代替竹管？ 5、延伸：用废弃物做一个转转花。 第五课 创意万花筒 教学目标： 1、掌握制作万花筒的操作方法及要领，会自己设计并制作万花筒。 2、了解有关万花筒的一些知识：材料，方法，原理等。 3、培养学生的动手能力和创造能力。 教学重、难点：掌握制作万花筒的操作方法及要领，会自己设计并制作万花筒。 教学过程： 1、导入： 今天老师给大家带来了一件特别的礼物，想要吗？ 自己动手制作一个好吗？ 2、教学新知 看书，自学简易万花筒的制作方法。 小组讨论，合作完成万花筒。 在制作的过程中，遇到了什么问题？讨论解决。 观察水晶万花筒和卡通万花筒的制作方法，比较区别与联系。 提示：三棱镜片用玻璃制作效果更好，也克用塑料片代替。 在简易万花筒的基础上，学做“水晶”万花筒和“卡通”万花筒。 分析万花筒的内部结构，你认为从万花筒中看到的景象是怎样形成的。 3、活动评价 自评与互评 第六课 水滴“显微镜” 教学目标： 1、学会制作水滴“显微镜”，能利用水滴“显微镜”来观察物体。 2、培养学生的动手能力和创造能力。 3、培养与他人交流的能力。 教学重、难点：学会制作水滴“显微镜”。 教学过程： 1、导入 观察细小的物体需要显微镜，我们可以利用笑水滴和一些废旧材料来自己动手做一台简易的“显微镜”，大家想学着做吗？和老师一起来试试吧。 2、教学新知 观察水滴“显微镜”，可以用什么材料怎样制作？ 根据书上的介绍和教师的指导，自制水滴“显微镜”（注意细心和安全） 用自己制作的显微镜观察树叶的叶脉等，并将你观察到的图形画下来。 提示：思考水滴的作用是什么