苏教版四年级上册品德与社会教学计划.docVIP

苏教版四年级上册品德与社会教学计划 1、指导思想 　　基于《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念及其原则，应树立“以人为本、能力培养”的理念，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，注重培养学生的情感、态度、价值观，体现人文关怀，关注学生的长期健康成长。 　　2、现状分析 　　(1)四年级学习情况分析 　　这个年级有150名新生，他们都很活泼、可爱、天真。他们有良好的举止和文明的习惯。经过第一天的训练，人们发现绝大多数孩子不仅识字，而且乐于助人，善解人意。学生们非常喜欢“道德与社会”这门课。然而，由于家长对它缺乏了解，他们没有给予足够的重视。这影响了一些家庭作业的完成和一些实践活动的开展。这门课程的学习也会受到影响。教师努力减少一些负面影响，提高活动质量，提高课堂效率。我相信他们会在品酒课上认真听课，并获得更多的好习惯和更好的道德行为。期待他们的进步！ 　　(2)教材分析 　　该教材着眼于四年级儿童不断扩大的社会生活，着眼于每个儿童的成长，着眼于儿童丰富的内心世界和主体人格的发展，体现了现代教育的教育价值取向。通过与自身生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的互动，引导学生获得积极的态度和参与现代社会生活的能力，并在感知和体验的基础上不断丰富和发展他们对社会的知识和理解。逐步养成社会主义合格公民必须具备的道德价值观和相应的良好行为习