《树立正确的消费观》教学设计-仔细阅读后再买.docVIP

《树立正确的消费观》教学设计 篇一：教学设计 教学设计 旬阳县神河中学马启云 一、教材分析 是人教版高中政治必修一第一单元第三课第 2 课时的教学内 容，主要学习消费心理面面观、做理智的消费者。本节内容是从学 生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前面消费及其类型的基 本结构知识的提升，又是为后面树立正确的金钱观、消费与生产的 辩证关系原理的展开铺垫好了基础。 二、教学目标 （一）知识目标 识记四种消费心理的含义。理解怎样正确看待、评价各种消 费心理。理解四大消费原则的内涵。理解艰苦奋斗在今天并不过时。 根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为， 说说怎样才算应该理智的消费者。 （二）能力目标 学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭 消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治 独家原创 全程指导写作–-- 2016全新精品资料全新公文范文29 / 1． 教育，从而使学生树立正确的消费观；使学生树立环保和绿色消费 的理念，针对今天环境污染等问题