陕西省中小学教师证资格证职业道德.pdfVIP

1、道德概述（ 1-9 ） 2、道德原则（ 10-28 ） 3、道德范畴（ 29-41 ） 4、道德规范（ 42-75 ） 5、道德培养（ 76-100 ） 6、道德评价（ 101-113 ） 职业 在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会所承担的具有一定职责义务的专 门的业务和工作。 1、职业的特点： 社会性、专门性、独立性、稳定性、特殊性等。 教师职业 按照一定社会的需要和标准向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。 教师 通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。 2、教师职业劳动的特点： 教师的职业劳动是培养人、塑造人和改造人的社会劳动。 a. 长期性和复杂性长 期性：①学生的成长是一个过程②学生在成长过程中具有不稳定性和反复性③教师劳动的效果要经过比较 长的时间才能得以验证。复杂性：①教师的劳动任务相当复杂②对象存在差异③工具日益复杂④过程具有 高度的复杂性⑤结果丰富多样； b. 延续性和艰苦性； c. 艺术性和创造性艺术性：①表现在课堂教学艺术上 ②在德育工作具有艺术性； d. 主体性和示范性示范性①由学生具有模仿天性所决定②人