复习课文 《坐井观天》.ppt

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从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 从《我要的是葫芦》这个故事中,你懂得了什么道理? 1、事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。 2、要学会听取别人的劝告。 3、事物之间是有密切联系的,我们要用联系的眼光看待问题。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 学了《寒号鸟》这篇课文,你懂得了什么道理? 美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。 要做一个勤劳的人,不要做懒惰的人。 从《我要的是葫芦》这个故事

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