郭庄中学华一庆三诵课外古诗词第一课时学案.docVIP

句容二中片区八上语文学案 PAGE PAGE 1 《课外古诗词诵读》 教学目标： 了解古诗有关知识和这四首诗的文学常识。? 2、品味语言，体会古诗意境，运用想象描绘诗歌的艺术画面。? 3、理解、感受诗歌的思想内涵和艺术魅力。 有感情地朗读并背诵这四首诗，积累诗文语句，注意节奏和语调的变化。? 5、结合注释理解诗句的意思。学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 教学重、难点： 重点：诵读古诗，熟练背诵，积累诗文语句?? 难点：1、品味语言，体会意境，培养学生热爱古代文化的思想感情。 2.运用想象和联想描绘诗歌画面。 3.抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。? 教学过程： 第一课时 一、学习《庭中有奇树》： 1.诗歌细读与合理想象： 先让全体学生齐读一遍，接着与学生一起一句一句地品读诗歌。 2.诗歌鉴赏品味： (1)诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？ （提示：方式是“折其荣”，目的是“遗所思”）?  (2)诗的最后两句“此物何足贵，但感别经时”是否与前面相矛盾？表达了作者什么样的思想感情？ 二、学习《龟虽寿》： 活动一、自学古诗，了解诗意。? 组织学生同桌之间自学古诗，了解古诗大意。? 活动二、创设情境，朗读感悟。? 教师进一步介绍写作背景，结合图画引导学生感受古诗所表达的情感。? 活动三、总结提升，背诵古诗。 布置作业：? 1、注音。枥（ ??）? 冀（ ??）? 贻（? ?） 沥（ ??）? 骥（? ?）? 怡（ ??）? 2、默写古诗? 3、解释书后两句诗句的意思。 4、预习后两首古诗词。 。