周期现象 与周期函数.pptVIP

周期概念 对于函数y=f（x），如果存在一个不为零的常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，f（x+T）=f（x）都成立，那么就把函数y=f（x）叫做周期函数，不为零的常数T叫做这个函数的周期。事实上，任何一个常数kT（k∈Z且k≠0）都是它的周期。如果在所有正周期中有一个最小的，则称它是函数f（x）的最小正周期。 例4.已知定义在R上的奇函数f(x)是以2为周期的周期函数，求f(1)＋f(2)＋f(3)的值． 第*页 高中新课标?北师大版数学?必修4 * 第*页 高中新课标?北师大版数学?必修4 第一章　三角函数 §1　周期现象 每隔相同的时间就会出现相同的现象，这种现象称为周期现象．我们生活在周期变化的世界中，大到地球、月亮，小到原子、电子都在周期地运动；时间在年复一年，日复一日地逝去，所有的生物都会生老病死等．总而言之，周期现象在现实生活中有着广泛的应用. 教师点拨 每隔一段时间会重复出现的这种现象称为________．潮汐是________现象，地球上一年春夏秋冬四季的变化、钟表的分针每小时转一圈等，这些都是________现象． 自主学习 周期现象 周期 周期 1.下列现象不是周期现象的是(　　) A．地球围绕太阳转　 B．地球自转 C．星期 D．人的一生 自主测评 D 2．下列现象是周期现象的有(　　) ①候鸟迁徙；②24小时为一天；③某一路口的红绿灯每30秒转换一次；④每年六月7、8号高考 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 D 3．已知奇函数f(x)是以5为周期的周期函数，f(－1)＝1，则f(－4)等于(　　) A．1 B．－1 C．6 D．－5 解析：∵f(x)为奇函数，f(－1)＝1，∴f(1)＝－1， 又f(x)是以5为周期的周期函数． ∴f(－4)＝f(－4＋5)＝f(1)＝－1，故选B. B 4．今天星期六，再过21天是(　　) A．星期六 B．星期日 C．星期五 D．星期一 A 题型一　周期现象的判定 例1：判断下列现象是不是周期现象，若是，说明其周期． (1)春去春又回；(2)奥运会每四年举办一次；(3)两个小朋友玩数字游戏，第一个小朋友第一次说了一个1，第二个小朋友说了一个2，然后每个人说出前一轮中对方说出的数与自己说出的数的差，依次类推，它们说出的数字；(4)某人买单价为10元的商品x件． 点拨：欲看这些现象是不是周期现象，关键是看它是否满足周期现象的概念． 典例剖析 解：(1)因为每隔一年，春天就重复一次，因此“春去春又回”是周期现象，一年是它的周期；(2)奥运会每隔四年就重复一次，因此开奥运会为周期现象，4年是它的周期；(3)设第一个小朋友第一次说出的数为a1，第二个小朋友说出的数为a2，第一个小朋友第二次说出的数为a3，第二个小朋友第二次说出的数为a4，…，则a1＝1，a2＝2，a3＝a2－a1＝1，a4＝a3－a2＝1－2＝－1，a5＝a4－a3＝－1－1＝－2，a6＝a5－a4＝－2－(－1)＝－1，a7＝a6－a5＝－1－(－2)＝1，a8＝a7－a6＝2…，每隔6次重复一回，故他们说出的数字呈现周期性，6是它的一个周期；(4)买单价为10元的商品x件，共消费10x元，不具备周期性，故不是周期现象． 规律技巧：判断某种现象是否为周期现象，关键要看该现象是否每隔一段时间就重复出现一次 变式训练1：今天是星期日，则500天后是星期几？ 解：由于星期具有周期性，7是一个周期， 而500＝7×71＋3， ∴500天后是星期三． 题型二　周期现象的应用 例2： 1,2,3,4,5,6 12,11,10,9,8,7 13,14,15,16,17,18 24,23,22,21,20,19 25,26，… 问2014是第几行第几列的数？ 点拨：利用周期性解题． 解：由题意知，这些数在排列时每行6个数，且奇数行的数字，从左向右依次增大，偶数行从右向左依次增大，呈周期性． 而2014＝335×6＋4， ∴2014为第336行从左向右第3个数． 规律技巧：抓住每行中数的规律是解决此类问题的关键． 1 2 3 4 -1 -2 0 x y 1 …… …… 例3 已知函数y=f(x),x∈R图像如图所示： (1)f(-2)= ； f(-1)= ； f(0)= ； f(1)= ； …… f( )= ； (2)f(-1.5)= ； f(0.5)= ； f( )= …… 问题1：你能用数学语言描述这个函数的特征吗？ f(x+1)=f(x) f(x+n)=f(x) 0