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《孙权劝学》随堂练习 一 基础知识 1字词积累 （1）给下列加点的字注音 卿（ ） 邪（ ） 孰（ ） 遂（ ） 找出下列句子中的通假字并解释 孤岂欲卿治经为博士邪 （ ）通（ ），意思是（ ） （3）解释下列加点的字词。 卿今当涂掌事（卿： ）（ 当涂: ） 蒙辞以军中多务（ 辞 ： ）（务： ） 孤常读书我，（孤： ）（常： ） 见往事耳（见： 往事： 耳： ） 蒙乃始就学（乃： ） 及鲁肃过寻阳（及： ）（过： ） 卿今者才略（才略： ） 非复吴下阿蒙（ 非复： ） 即更刮目相待（ 更： ） 大兄何见事之晚乎（大兄： ）（见事： ） （4）古今异义 治经为博士 （古义： 今义： ） 见往事耳 （古义： 今义： ） 但当涉猎 （古义： 今义： ） 及鲁肃过寻阳 （古义： 今义： ） 即更刮目相待 （古义： 今义： ） 2 填空。 《孙权劝学》选自（ ）（朝代）（ ） 《 》编纂的一部（ ），其目的是“观古今之通变，明治乱 之得失”。 成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是： 这一成语的意思是： （3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是： 这一成语的意思是： 二 阅读理解 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1 翻译下列句子。 (1)卿今当涂掌事，不可不学 （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。 （3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？ （4）但当涉猎，见往事耳。 2 孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文回答） 3 吕蒙推辞的理由是什么？ 4 孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答） 5 你知道哪个成语出自这个故事吗？写出来并解释。 6 文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？ 7 吕蒙的变化对你有什么启发？ 8 说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。