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《献给母亲的歌》教学设计4 【活动目标】 1、 通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 2、 通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。 3、 培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。 【时间安排】 1、 课外时间：两周 2、 课内时间：4课时 一课时资料展示“说不尽的母爱”；一课时“献给母亲的歌”；一课时“我看母爱”“回报母爱”；一课时作文 【活动流程】 准备阶段： 教师： 1、 布置任务，提出要求，简单指导，准备声像资料，营造活动氛围 2、 设计活动评价表 学生： 1、 自愿分组，选好组长，讨论活动计划 2、 以小组为单位开展活动 活动阶段： 一、道不尽的母爱 一、三维目标： 知识和能力 查询有关母爱的名言警句诗词歌赋，了解母爱的多种形式，继续培养查询资料和整合资料的能力；继续培养表达能力和合作能力。 过程和方法 ????小组合作：上网查询法、聊天调查法、作品展示法 情感态度价值观 ????认识母亲，认识母爱，理解母爱，孝敬母亲。 二、活动准备： 1、 这一活动主要通过反映母爱的照片和文字资料来展示，照片可以是反映动物母爱的，可以是别人的，也可以是自己母亲的，照片下面要有辅助文字。每一个组将精心选择的照片设计在一张一开大的铅华纸或粉红色(并请组内学生的妈妈打分) 2、 各组派一名代表抽签，决定展示母爱作品的顺序 3、 各组选出一名评委，准备参与评价 4、 为本次活动拟一个有诗意的名字，决定好负责书写的同学 5、 选好班级主持人（主持人准备好开场白和总结语） 三、活动流程 1、 学生主持人开场白，并宣布活动开始（背景音乐起） 2、 各组按抽签顺序上讲台展示，评委团负责打分（主要看合作及交流效果） 3、 中间插入学生相互间的评点（热情赞扬，委婉指出不足） 4、 各小组结束后，各组将颂母爱的作品一起展示，评委团集体细致观察，评出最佳合作奖，最佳效果奖，最佳照片奖，最佳交流奖，最感动的故事， 5、教师宣布最佳得奖者或小组，并采访同学，请大家谈谈这次活动的感受。 6、教师布置下一次活动 下一次活动：献给母亲的歌 时间：三月的一天(最好能在妇女节前后) 地点：多媒体教室 对象：全体同学和母亲 内容：主要用说、读、唱的形式赞扬母亲，歌颂母爱。并穿插猜谜、对诗、竞答、亲子游戏、送礼物等方式表达对母亲的热爱和感激之情。 　　　（请同学们抽空与妈妈聊聊天，了解一下妈妈的生日、爱好等，并邀请妈妈一起来参加） 7、主持人总结 “道不尽的母爱”评价表 小组名称 合作情况（30分） 作品效果（20分） 口头表达（20分） 情感态度（20分） 家长评价（10分） 总　分100分 系列之二：献给母亲的歌 一、三维目标 知识与能力 ?????对母亲的爱用写诗歌、编小品的形式来表达，并学会正确运用多媒体(做课件、放光盘、放录音)，继续培养小组合作能力及多种表达能力。 过程与方法 ????小组合作，课内外相结合(调查、自创、自导、自编、自演)展示法 情感和态度 ????向母亲吐真情，热爱母亲，感激母爱，增进母子感情。 二、准备过程 1、 选拔主持人、主持人与老师一起讨论计划活动流程 2、 共同设计评价表 3、 各组准备一个节目(内容要求自编)表达对母亲的赞美与感激 4、 向母亲发出邀请函 5、 准备一份送给母亲的小礼物 6、 由学生去采办献给母亲的康乃馨 7、 教师在活动前进行节目审查、指导 8、 教师完成简单课件 三、活动过程??(展示课) 　主持人开场白 1、 让各小组用诗样的语言谈系列活动之一“道不尽的母爱”的设计意图和感受（承上） （中间穿插小组对自己母亲的送花） 2、 本系列活动开始，各小组表演节目 （评委打分：学生评委、教师评委、妈妈评委） （中间穿插猜谜、竞答、采访、亲子游戏等以活跃气氛，缓冲上下台之间的等待） 3、 老师作为一个普通参与者表达对自己母亲的感激和爱。 4、 学生给妈妈送上一份礼物 5、 主持人采访并总结 6、 大合唱《妈妈的吻》(也可唱其它与母爱有关的歌)，在第一遍与第二遍间隔时，学生与母亲在一起拉着手唱，偎依着唱，唱出感情，唱出火花。 7、 宣布活动结束 《献给母亲的歌》系列活动之二马上就要结束了，但我们对母亲的尊敬，我们对母亲的热爱，如灿烂的星辰永远闪烁在广阔的天空；我们对母亲的赞美，我们的母亲的深情，像美丽的花朵永远绽放在我们的心中。同学们，让我们全体起立共同祝福我们的母亲――天天快乐、幸福；永远美丽、健康！ 谢谢母亲们的光临支持，谢谢老师们的光临指导，谢谢同学们的