五年级下册unit8教学设计.docVIP

第五课时 课型：新授课 教学内容：Unit8 Lets read 的第一段 教学目标 （一）语言知识目标 1、在听说读写的活动中理解和运用本单元的单词和trip， by plane， hotel，on foot，by car… 2、能理解运用句子It’s Ben’s first trip to Beingjing and he is very excited. He came by plane this morning. Now he is going to Tain’anmen. （二）语言技能目标 1、能听、说、读新单词：trip， by plane， hotel，on foot，by car… 2、能初步朗读课文第一段，理解课文意思。 3、能用连贯的语言简述去旅游的心情和去旅游的交通工具。 （三）情感态度目标 通过学习，了解其他的著名景点。 （四）教学策略目标 1、能在情景中积极运用所学英语了解描述已经去过的地方及乘坐交通工具的多种方式。 2、积极参与小组活动，主动练习、实践所学内容。 3、充分利用图片、照片和学生的生活实际。引导学生进行语言的运用。 教学重点 以上单词及句型的理解和运用 教学难点 课文的流利朗读与理解 教学过程 一、热身及准备 1. Free talk:T：Do you have any plants for the holiday？ Where are you going to on Sunday？How will you go there？ 2. 导入并学习课题。 二、呈现与操练 从free talk 中引入Ben’s first trip 的话题 1Have the pupils look at the picture on P44-45.（PPt）Show the two pages on the screen. 2.Talk about the picture with the pupils. Ask the pupils to tell you which city ben is in .you may also invite some pupils to tell you the name of the place in each small picture. 3.Tell the pupils that Ben is now having his first trip to Beingjing.Explain trip. 4.Set a purpose for reading the passage： Ben is now in Beijing.How does he go there？ What will he do there？ When will he come back？ Let’s read the passage to find out. 5.have the pupils read the passage silently all the way through. 6.展示PPT让学生学习第一段。 三、巩固与操练 1. 中译英 2.Ask and answer.P书45 1）2） 3.Say more about the sentences.(操练词组和句型) 四 、归纳与总结 学生在老师的指引下小组归纳所学的知识。 五、发展与延伸 1. Fun with language1. 2. 运用两单元学习的知识操练小组活动并展示：Make a funny plan.每个学生手拿一张条子,上面写着句子,让学生自己填上自己喜欢的内容,不给组内的同学看见.写完之后在小组内把四个句子拼在一起,变成一篇funny短文，并共同朗读出来.(目的,让学生熟悉将来时的句子,为后面的写计划做铺垫.) I’m going to … I’m going by /on… I’m going to leave for… at … I’m going to get there at … （以用竞赛形式进行，看哪个小组完成快又好。学生表现好时，教师不忘及时和经常用fantastic 和 super，nice等表示欣赏和赞赏学生）哪组先完成就大声轮着齐读。（通过练习，学生很快的掌握句型）。 六、布置作业 抄写本课所学单词4个及重点句型4个。 听录音后朗读Unit8课文3次。 预习Fun with language3。 第六课时 课型：新授课 教学内容： 巩固上节课学过的单词和Let’s read课文第二、三段。 2、学习Fun with language 3、完成相关的练习。 教学目标 （一）语言知识目标 1.进一巩固本单元新单词和句型，学习文中二、三段。