2020年《5年高考3年模拟》A北京英语总复习课件：专题一　细节理解.pptxVIP

专题一　细节理解;语篇典例(一) Summer Activities Students should read the list with their parents/carers, and select two activi-ties they would like to do. Forms will be available in school and online for them to indicate their choices and return to school. Before choices are fi-nalised, parents/carers will be asked to sign to confirm their child??s choic-es.;Activity;Crafty Foxes(CRF);1.Which activity will you choose if you want to go camping? A.OUT.　　B.WBP.　　C.CRF.　　D.POT. 2.What will the students do on Tuesday with Mrs. Wilson? A.Travel to London. B.See a parade and fireworks. C.Tour central Paris. D.Visit the WWⅠ battlefields. 3.How long does Potty about Potter last? A.Two days.　　B.Four days. C.Five days.　　D.One week.;一、审题技巧 细节理解题通常针对文章中叙述的人物、事物、现象或理论等进行发问,审题难度不大,题干中一般会出现表述较为具体的关键词,考生在审题后可快速锁定关键词并进入文章中直接寻找相应的细节描述。如: 例1????Which activity will you choose if you want to go camping? A.OUT.　　B.WBP. 　　C.CRF.　　D.POT. 分析　题干中“Which activity”和“go camping”是关键词,考生需要进入文章中先锁定与“go camping”有关的内容,因为“go camping”是表述具体的关键词,指向了文章中的细节描述,通过对“go camping”的搜索才能查找到对应的活动,呼应关键词“Which activity”。;注意:有的时候,虽然题干中提供了关键词,但通过题目的提问方式我们会发现,简单地回文搜索关键词已不能满足做题需求。这时通过审题来 帮助我们决定解题方式就很有必要了。如: 例2????How long does Potty about Potter last? A.Two days.　　B.Four days.　　C.Five days.　　D.One week. 分析　题干中最关键的信息点是“Potty about Potter”,但是由于提问方式具有特殊性,单纯地进入文章寻找“Potty about Potter”并不能解决问题。因为问的是“How long”,我们在审题时可能会设想到几种情况,有可能文章中直接给出了“持续”的时间,但也有可能需要对细节信息进行处理。;例3????How was the author??s first marathon? A.He made it. B.He quit halfway. C.He got the first prize. D.He walked to the end. 分析　“first marathon”是题干的第一关键词,但由于问的是“How”,我们在审题时就要提醒自己,在文章中搜索到“first marathon”后,要对相关细节描述进行细读、整合、分析,之后才能得出答案,而不能无论看到什么信息就选与其相关的选项。;二、解题技巧 细节题主要考查考生是否能在阅读文章的同时获取特定的细节信息或理解特定信息的意义。 1.有些题考查原文细节本身,考生只要通过题干中的关键词,进入文章找到相应的细节即可完成答题。如: 例1????Which activity will you choose if you want to go camping? A.OUT.　　B.WBP.　　C.CRF.　　D.POT.;分析　通过审题确定关键词之后,考生可迅速回文搜寻“camping”一词,在第一个活动的描述中能够找到“wild camping”,然后锁定最左栏中的活动名称便能完成解题。此类题虽然简单,但是需要学生审题仔细以便准确地标出关键词,然后进入文