阿房宫赋(预习).docVIP

学年第一学期高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏导学案 年 月 日 编号： 编制人： 审核： 包科领导： 年级领导： 《阿房宫赋》 班级： 小组： 姓名： 教师评价： 【预习案】 【使用说明】 1. 先熟读课文，正音，并对照课下注释和工具书标注出重点字词的意思，自主梳理文言现象，再研读本学案。牢记：先阅读课文，再做本预习案。 2. 要求：认真限时，规范书写，独立完成，保证预习案完成质量。将预习中不能解决的问题标出来，并填到后面“我的疑问”处。 【预习目标】 诵读课文，自主梳理重难点文言现象，初步理清文章脉络，找出描写阿房宫的句子。 【整体感知】 1. 诵读课文，自主梳理归纳文中的重难点文言现象。（古今异义、词类活用、文言句式等） 2. 作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽，仅用了一百多字，却给读者以鲜明的印象。请你仔细阅读课文，勾画出本文对阿房宫总括性描写的句子，并抄写下来。 【知识链接】 1.文学知识 赋是我国古代的一种有韵文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》、庾信的《哀江南赋》等。 赋的特点：一、语句上以四、六字句为主，句式错落有致并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。 四：内容上侧重于写景，借景抒情。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。 2.作家作品 杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。 因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于大杜“杜甫。与李商隐并称“小李杜”。 3.创作背景 《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。 【我的疑问】（至少提出一个有价值的问题）