七年级数学图形的初步认识测试题2014年再次修改版.docVIP

七年级数学第四章图形的初步认识测试题 1．在下列四个立体图形中，俯视图为正方形的是（ ） A． B． C． D． 2．如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字 所在的面相对的面上标的是( ) A．美 B．丽 C．鹤 D．壁 3．下列平面图形不能够围成正方体的是（ ） 4．如图，C，D是线段AB上两点，若CB=4cm，DB=7cm， 且D是AC的中点，则AC的长等于（ ） A．3cm B．6cm C．11cm D．14cm 5．如图，给你用一副三角板画角，不可能画出的角的度数是（ ） A．105° B． 75° C． 155° D．165° 6．如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC， ∠EOC=110°， 则∠BOD的度数是（ ） A. 25° B. 35° C. 45° D. 55° 7．如图，下列说法错误的是（ ）A．∠B也可以表示为∠ABC B．∠BAC也可以表示为∠A C．∠1也可以表示为∠C D．以C为顶点且小于180o的角有3个 8．用一副三角尺可以拼出大小不同的角，现将一块三角尺的一个角放到 另一块三角尺的一个角上，使它们的顶点重合，且有一边也重合，如图． 则图中∠α等于（ ）A．15° B．20° C．25° D．30° 1． 如图，点A、B、C是直线l上的三个点， 图中共有线段条数是 . 分别是 2． 如图，点A、B、C在一直线上，则图中共有射线 , 分别是 3．已知∠A=45°，则∠A 的余角的度数为 ，∠A 的补角的度数为 4．如果一个角的补角是120°，那么这个角的余角是 . 5．如图，线段AB=8，延长AB到C，若线段BC的长是AB长的一半， 则AC的长为 . 6．如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点，若AB=10cm， BC=4cm， 则AD的长为 .7．计算：60° — 15°32′= ?． 8．如图，延长线段到，使，若， 则线段长是长的 倍． 9．以下三组图形都是由四个等边三角形组成． 能折成多面体的选项序号是 . 10． 已知一条射线OA，若从点O再引两条射线OB和OC，使∠AOB=80°， ∠BOC=40°，则∠AOC等于 . 11．如图所示，已知O是直线AB上一点，∠1=40°，OD平分∠BOC， 则∠2的度数是 . 12．如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠AOD，若∠BOD =110°， 则等于∠AOC . 1．如图，是由小立方块堆成的几何体，请分别从前面看、左面看和上面看， 试将你所看到的平面图形画出来。 2．如图，C是线段AB上一点，M是线段AC的中点，若AB=8cm，BC=2cm， 求线段MC的长 3．如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠DOB．若∠COB=35°， 试求∠AOD的度数. 4．如图，∠1=15°，∠AOC=90°, 点B、O、D在同一条直线上，求∠2的度数. 四、附加题 如图，OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线，如果∠AOB=40°， ∠COE=60°，则∠BOD的度数为.