五下英语导学案3单元第二课时.docVIP

编制人：吴春伟 编制时间：2015. 3. 1 授课时间： 2015. 班级：五年级 姓名： 小组： 温馨寄语： life has season.（人生有四季。） 课 题 Unit3 My school calendar A Let’s learn Ask and write 课 型 词汇课 　　　　　　　　　　　　　 第　一　课时 学习目标 我能够听说读写六个有关月份的单词：（写两遍及汉语） 一月 二月 三月 四月 五月 六月 2.我能够在情境中运用句型：When is Tree Planting Day? It’s in March.并能替换核心词组询问并回答关于日常的作息活动 3我能够描述浙几个月的主要活动。 学习重点 难点 重点：我能够听说读写六个有关月份的单词。 难点：我能够描述我1-----6月主要活动。 学 习 过 程 学 案 导 案 一我来说一说 热身、复习 1 （1）在小组内交流：When is the party? It’s in April. When is sports meet? It’s in May. （2）各组展示并小组互评。 知识链接： 1.复习导入为新课做铺垫 二．我来学一学 Lets learn 1听录音跟读 ，全班齐读， 对子互读 互教。 2在小组内结对运用句型： When is Tree Planting Day? It’s in March..并能替换核心 词组询问并回答关于日常的作息活动。 3各组展示并小组互评。 4.词组书写，板演展示评价。 评选出“写的好”的优胜组 三．我来秀一秀： Read and say 根据句子内容判断正误。 2小组派代表展示，评价。 四．我来做一做。 (一) 1.January(缩写)_________ 2.February(缩写)_________ 3.Marth (缩写)_________ 4.April(缩写)_________ 5.May(缩写)____________ 6.June(缩写)_________ （二）翻译下列短语 1.New year‘s Day_________2.winter vacation_______3Tree Planting Day______ 3.Easter party_____4sports meet________5May Day______6.Mother’s Day____ 7.Children’s Day__________8.Father’s Day__________9school trip______ 自主学习、组内交流、课堂展示：1、学生自主自学帮学，教师深入小组，点拨指导 2、通过比赛、创编等学习活动，让学生在情境中实际运用。3.班级交流，互动评价 五、我来想一想 1.今天我学习了第______单元 ______页 课题是___________________________________。 2.我学会了新单词__________________________________和新句型：__________________________________________________________________。 盘点收获 总结归纳 明确学习目标 导学反思 五、家庭作业： 1.听录音跟读 P25 Let’s learn五遍。 2.在作业本上抄写短语五遍 3 回家听复读机26页，跟读五遍后。为下节课和其他组PK做好准备。 六、板书设计：Unit 3 My school calendar A Let’s learn Ask and write When is Tree Planting Day? It’s in March. 课后反思：