细胞膜教学反思.docVIP

?? 《细胞膜--系统的边界》教学反思 　　 本节课是高中生物新课改生物必修1分子与细胞第三章第一节的教学内容，本节课的教学内容是在学习了生物的物质基础和细胞的种类的基础上进行的，所以学好本节内容既能帮助学生巩固前面的知识，又能为学生学习动物和植物的代谢作好铺垫，它在教材中起着承上启下的桥梁作用。因此本节课在教学中起着至关重要的作用。 　　细胞膜是细胞中必不可少的结构。本节课主要讲述细胞膜的成分和功能。教材首先介绍了细胞膜的成分，随后重点分析了细胞膜的功能，最后简要讲述了植物细胞壁的成分与功能。结合教学实际情况，做了一下微调，没有把植物细胞壁的成分与功能放到本节课来学习。 ?　　回顾本节课，我认为有以下几点可取之处。 　　恰当运用打比方，让学生很容易接受细胞膜是系统的边界。国家之间有陆地、海域、领空的边界；正如我们校园周围有围墙，是学校的边界；那么细胞作为最基本的生命系统，也有它的边界，细胞的边界是什么呢？是细胞膜。 　　通过重温科学家发现细胞膜成分实验和不同细胞细胞膜成分不同，引导学生分析，提取有效信息，形成结论，突破细胞膜成分这一教学重点。通过用学校的围墙、校门和保安与细胞膜的功能进行类比，帮助学生理解细胞膜的功能 　　学生全员参与，亲身体验细胞膜的制备，也可以重温显微镜的使用。实验涉及到材料的选择，合适的材料是实验成功的关键。要特别重视实验材料的选择和实验